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位置:尚七網(wǎng) > 成都培訓(xùn)學(xué)校 > 成都科技館楊梅紅國(guó)際私立美校 > 成都科技館楊梅紅2周歲微米美術(shù)班
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【授課學(xué)校:】 成都科技館楊梅紅國(guó)際私立美校
【教學(xué)點(diǎn):】13個(gè)
【開班時(shí)間:】 滾動(dòng)開班
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課程詳情
2周歲微米美術(shù)班讓孩子和家長(zhǎng)在趣味的創(chuàng)意游戲中體驗(yàn)繪畫的樂趣。課程利用色彩刺激孩子的視覺發(fā)育,用涂鴉啟發(fā)孩子的好奇心與想象力,提升孩子的感知能力;在玩耍中培養(yǎng)快樂性格,引導(dǎo)孩子與其它小朋友共同學(xué)習(xí)和相處,形成早期的嬰幼兒社交意識(shí)。
畫畫主要通過視覺和觸覺感受進(jìn)行,兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維來獲得。因此,發(fā)展感官,促進(jìn)智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢(shì)。
畫畫更多是表述和描繪。通過繪畫兒童能夠發(fā)揮自己的想象力,多樣表達(dá)自己的感受,并且尋找適合自己的創(chuàng)作思路和方法。
兒童通過觀察進(jìn)行視覺思維,是兒童早期的思維活動(dòng)。他們通過創(chuàng)造視覺符號(hào)發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進(jìn)邏輯思維發(fā)展。
沒有個(gè)性就沒有藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)體現(xiàn)個(gè)體的自身價(jià)值,培養(yǎng)自尊、自律、合作動(dòng)機(jī)和自我激勵(lì)的品質(zhì)培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)和主動(dòng)精神。
繪畫必須要?jiǎng)邮诌M(jìn)行,孩子通過手繪把思考的形象表達(dá)出來。這對(duì)兒童雙手協(xié)調(diào)能力,開發(fā)潛在的天資和智慧有很重要的促進(jìn)作用。
畫畫是一件非常鍛煉耐心的事情,當(dāng)孩子畫了完成一幅自己的作品,并被裱起來掛到墻上的時(shí)候,他心里會(huì)獲得無(wú)盡的成就感。
在教學(xué)中,會(huì)根據(jù)孩子的心理年齡進(jìn)行綜合性課程的劃分。
通過親子課堂,能提升學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的效率,并增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。
通過螺旋遞進(jìn)式的教學(xué)原理,幫助相應(yīng)的孩子能在學(xué)習(xí)的過程中,掌握更多繪畫相關(guān)的知識(shí)。
在培養(yǎng)了孩子諸多方面能力的同時(shí),能讓孩子為以后藝術(shù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
涂鴉、藝術(shù)玩耍、創(chuàng)意游戲、色彩認(rèn)知給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生。
情景教學(xué)、趣味性教學(xué)模式、寫生、節(jié)日主題活動(dòng)、游學(xué)社會(huì)實(shí)踐、畫展比賽。
藝術(shù)審美鑒賞、想象力、創(chuàng)造力、空間造型能力、手眼腦協(xié)調(diào)能力、觀察記憶力。
家庭親子課堂、家庭游學(xué)活動(dòng)、增強(qiáng)親子互動(dòng),培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)從小開始。
我們將美學(xué)分為16個(gè)知識(shí)面,用不同的課例教授給學(xué)生們。 讓學(xué)生通過藝術(shù)欣賞、繪畫實(shí)踐等方式,掌握美學(xué)規(guī)律,養(yǎng)成審美習(xí)慣。
提高創(chuàng)新與解決問題的能力,構(gòu)建創(chuàng)意思維的習(xí)慣。 發(fā)明與創(chuàng)新是推動(dòng)人類進(jìn)步的原動(dòng)力,個(gè)人能力的最重要體現(xiàn)。
構(gòu)建平和與包容的內(nèi)心修養(yǎng)。 開設(shè)一定比例的異域文化的主題課程,在校區(qū)有意聘請(qǐng)不同國(guó)籍的主教老師。
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