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            400-0929-858

            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            成都科技館楊梅紅2周歲微米美術(shù)班

            課程導(dǎo)航
            藝術(shù)啟蒙 書法繪畫 DIY手工 動(dòng)漫時(shí)裝
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            成都科技館楊梅紅2周歲微米美術(shù)班

            成都科技館楊梅紅2周歲微米美術(shù)班

            【上課時(shí)段:】 詳見內(nèi)容

            【已關(guān)注:】 3327

            【課程價(jià)格:】請(qǐng)咨詢

            【優(yōu)惠價(jià)格:】 請(qǐng)咨詢

            在線咨詢

            【授課學(xué)校:】 成都科技館楊梅紅國(guó)際私立美校

            【教學(xué)點(diǎn):】13個(gè)

            【開班時(shí)間:】 滾動(dòng)開班

            【咨詢電話:】

            課程詳情

            2周歲微米美術(shù)班讓孩子和家長(zhǎng)在趣味的創(chuàng)意游戲中體驗(yàn)繪畫的樂趣。課程利用色彩刺激孩子的視覺發(fā)育,用涂鴉啟發(fā)孩子的好奇心與想象力,提升孩子的感知能力;在玩耍中培養(yǎng)快樂性格,引導(dǎo)孩子與其它小朋友共同學(xué)習(xí)和相處,形成早期的嬰幼兒社交意識(shí)。
             

            孩子為什么要學(xué)畫畫?

            • 精品小班課
              感知能力

              畫畫主要通過視覺和觸覺感受進(jìn)行,兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維來獲得。因此,發(fā)展感官,促進(jìn)智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢(shì)。

            • 外教一對(duì)一
              培養(yǎng)想象力

              畫畫更多是表述和描繪。通過繪畫兒童能夠發(fā)揮自己的想象力,多樣表達(dá)自己的感受,并且尋找適合自己的創(chuàng)作思路和方法。 

            • 中外教1+1 >2
              發(fā)展思維

              兒童通過觀察進(jìn)行視覺思維,是兒童早期的思維活動(dòng)。他們通過創(chuàng)造視覺符號(hào)發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進(jìn)邏輯思維發(fā)展。


            • 精品小班課
              個(gè)性發(fā)展

              沒有個(gè)性就沒有藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)體現(xiàn)個(gè)體的自身價(jià)值,培養(yǎng)自尊、自律、合作動(dòng)機(jī)和自我激勵(lì)的品質(zhì)培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)和主動(dòng)精神。

            • 外教一對(duì)一
              動(dòng)手能力

              繪畫必須要?jiǎng)邮诌M(jìn)行,孩子通過手繪把思考的形象表達(dá)出來。這對(duì)兒童雙手協(xié)調(diào)能力,開發(fā)潛在的天資和智慧有很重要的促進(jìn)作用。 

            • 中外教1+1 >2
              培養(yǎng)耐心

              畫畫是一件非常鍛煉耐心的事情,當(dāng)孩子畫了完成一幅自己的作品,并被裱起來掛到墻上的時(shí)候,他心里會(huì)獲得無(wú)盡的成就感。



             
            • 教學(xué)方式心理年齡

              在教學(xué)中,會(huì)根據(jù)孩子的心理年齡進(jìn)行綜合性課程的劃分。

            • 課程體驗(yàn)親子課堂

              通過親子課堂,能提升學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的效率,并增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

            • 能力指數(shù)繪畫知識(shí)

              通過螺旋遞進(jìn)式的教學(xué)原理,幫助相應(yīng)的孩子能在學(xué)習(xí)的過程中,掌握更多繪畫相關(guān)的知識(shí)。

            • 成長(zhǎng)計(jì)劃藝術(shù)玩耍

              在培養(yǎng)了孩子諸多方面能力的同時(shí),能讓孩子為以后藝術(shù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

             
             四大教學(xué)理念
             
            • 自信口才 
              豐富的教學(xué)方式

              涂鴉、藝術(shù)玩耍、創(chuàng)意游戲、色彩認(rèn)知給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生。

            • 演講藝術(shù) 
              全景課程體驗(yàn)

              情景教學(xué)、趣味性教學(xué)模式、寫生、節(jié)日主題活動(dòng)、游學(xué)社會(huì)實(shí)踐、畫展比賽。

            • 人際溝通 
              能力指數(shù)提升

              藝術(shù)審美鑒賞、想象力、創(chuàng)造力、空間造型能力、手眼腦協(xié)調(diào)能力、觀察記憶力。

            • 心理素質(zhì) 
              家庭成長(zhǎng)計(jì)劃

              家庭親子課堂、家庭游學(xué)活動(dòng)、增強(qiáng)親子互動(dòng),培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)從小開始。


             
            • 發(fā)現(xiàn)國(guó)家
              美學(xué)課程

              我們將美學(xué)分為16個(gè)知識(shí)面,用不同的課例教授給學(xué)生們。 讓學(xué)生通過藝術(shù)欣賞、繪畫實(shí)踐等方式,掌握美學(xué)規(guī)律,養(yǎng)成審美習(xí)慣。

            • 發(fā)現(xiàn)自己
              創(chuàng)意課程

              提高創(chuàng)新與解決問題的能力,構(gòu)建創(chuàng)意思維的習(xí)慣。 發(fā)明與創(chuàng)新是推動(dòng)人類進(jìn)步的原動(dòng)力,個(gè)人能力的最重要體現(xiàn)。

            • 大美術(shù)
              多元文化

              構(gòu)建平和與包容的內(nèi)心修養(yǎng)。 開設(shè)一定比例的異域文化的主題課程,在校區(qū)有意聘請(qǐng)不同國(guó)籍的主教老師。


            楊梅紅藝術(shù)教育集團(tuán)創(chuàng)立于2005年,是專業(yè)的早期藝術(shù)教育全球連鎖機(jī)構(gòu)。旗下有楊梅紅國(guó)際私立美校、楊梅紅私立兒童美術(shù)館、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅國(guó)際預(yù)科學(xué)院等分支機(jī)構(gòu)。課程研發(fā)中心分別設(shè)在美國(guó)華盛頓和中國(guó)深圳,校區(qū)分布在華盛頓、多倫多、巴黎、北京、上海、深圳、臺(tái)灣等地區(qū)。
             
            2周歲微米美術(shù)班課程體系按照專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)的螺旋遞進(jìn)原理,依據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理、特質(zhì)、目標(biāo)等因素設(shè)置專業(yè)與班級(jí),適合2至18歲的孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

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