蘭州優(yōu)路消防工程師課程怎么樣？優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)的消防師助考課程，由教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，開(kāi)啟面授、網(wǎng)授兩種上課形式，采用根據(jù)命題考試研究打造的高質(zhì)量教輔用書(shū)，進(jìn)行知識(shí)精講，解析，考前模擬，考前集訓(xùn)的系列課程，破除消防師考生的考試難點(diǎn)，讓學(xué)員們能高契合的進(jìn)行科學(xué)的備考。

優(yōu)路教育的一消課程，內(nèi)容講解的很細(xì)致，老師的對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)以及考綱的把握很清晰，講課的脈絡(luò)也很清楚，聽(tīng)課的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到云里霧里，跟著老師的思路一直走，反而會(huì)覺(jué)得有些地方茅塞頓開(kāi)，這也是選擇報(bào)課的原因。

優(yōu)路教育的答疑也很及時(shí)，這方面的體驗(yàn)也很好，一般有了問(wèn)題提問(wèn)之后，只要不是很晚的時(shí)間，解答的都會(huì)很及時(shí)。今年想要報(bào)考一消課程的同學(xué)，也可以考慮一下優(yōu)路教育，還是不錯(cuò)的。

優(yōu)路一級(jí)消防工程師培訓(xùn)班適合人群

基礎(chǔ)薄弱：知識(shí)掌握不牢固，想要熟記考點(diǎn)、靈活答題。

自律性差：自學(xué)無(wú)實(shí)效，想要封閉集中授課。

時(shí)間緊張：學(xué)習(xí)時(shí)間少，想要通過(guò)短期課程實(shí)現(xiàn)蛻變。

陷入瓶頸：題目答對(duì)率止步不前，想要改變現(xiàn)狀。

學(xué)習(xí)筆記是備考較常見(jiàn)的方法之一，但有的時(shí)候?qū)W員為了做筆記，反而影響到了學(xué)習(xí)，拉低了自己的復(fù)習(xí)效率。所以，各位考生一定要有方法的做筆記。今天，小編總結(jié)了考生在備考過(guò)程中做筆記的誤區(qū)，快來(lái)看看你是不是也有這樣的問(wèn)題!

1.無(wú)論什么內(nèi)容全都記下來(lái)

考生在看書(shū)或者聽(tīng)課過(guò)程中，無(wú)論是書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)還是老師的課件，都統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)。這樣做筆記雖然看上去復(fù)習(xí)很充實(shí)，但自己卻沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)、聽(tīng)課，書(shū)上的內(nèi)容也并沒(méi)有消化多少，只留下了一堆筆記。這樣做費(fèi)時(shí)費(fèi)力，卻沒(méi)有達(dá)到效果。一定要自己先消化一部分內(nèi)容，然后再去將不理解的知識(shí)點(diǎn)或者是重要的知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，這樣才能在后期看筆記復(fù)習(xí)時(shí)達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。

2.書(shū)寫潦草混亂，沒(méi)有基本的格式

有的同學(xué)在做筆記的時(shí)候覺(jué)得自己能看懂自己寫的東西，所以在記筆記的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)約時(shí)間寫字非常潦草，知識(shí)點(diǎn)左一個(gè)右一個(gè)，整個(gè)筆記非常亂。這樣做其實(shí)是非常不對(duì)的，因?yàn)殡S著復(fù)習(xí)時(shí)間的增加，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)增多，考生未必就能看懂當(dāng)時(shí)記下的筆記，并且還可能需要花上很久去找筆記的位置，在后期的備考過(guò)程中筆記的效果就會(huì)大打折扣?？忌谧龉P記的時(shí)候也并不需要把筆記做的多精美，只需要增加能看清筆記、能找到知識(shí)點(diǎn)即可。

3.長(zhǎng)時(shí)間不看筆記

做筆記的目的是為了更好的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)效率。而很多考生卻并不明白這一點(diǎn)，他們把做筆記當(dāng)成了一項(xiàng)“任務(wù)”，或者把做筆記當(dāng)成了自己的“成果”，做完筆記，長(zhǎng)時(shí)間的不理會(huì)這些筆記，這無(wú)異于沒(méi)有做筆記。這樣的做法也是無(wú)法取得效果的。所以，考生在做完筆記之后一定要定期回顧自己寫下的筆記，回顧的過(guò)程中要把筆記中依舊不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，作為下次回顧的重點(diǎn);而已經(jīng)記住或是理解的內(nèi)容在下次回顧的時(shí)候可以跳過(guò)。