較近這兩年火起來的一個崗位和一個職業(yè)認證資格證叫做消防設(shè)施操作員，在今年，也是有許多考生踴躍報名的。較近，消防設(shè)施操作員也在緊張的備考當中，很多同學在學習中使用的方法是不恰當?shù)?/span>，接下來，七考網(wǎng)就帶著大家一起來看看具體的情況。

消防設(shè)施操作員備考誤區(qū)有哪些?

一、學習無計劃

遇事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學習計劃就是你實現(xiàn)學習目標的增加。但有些學員對自己的學習根本毫無計劃，整天忙于玩樂，一直處于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，十分缺乏主動的安排。因此，該看什么、該做什么、該學什么，都心里沒底。他們總是考慮“老師說要我做什么”而不是“我該去做什么”。

二、不會科學利用時間

時間這種東西對每個人都是公平的。我們有的考生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得十分妥善。而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點的趕進度，但總是忙不到點子上，實際效果不佳。有的同學不善于安排時間，他們總是抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有空余的時間供自己放松?”還有的同學平時十分懶散，到了考前手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會合理利用時間的反映。

三、不能形成知識結(jié)構(gòu)

我們的知識結(jié)構(gòu)其實是指知識體系在學員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工，到儲存到頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。在一定知識結(jié)構(gòu)的學習中是很重要的。要是沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識得不到鞏固也只能成為一盤散沙，沒有辦法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學員單元測驗成績非常好，可一到綜合能力的考試就不行了，原因往往也就存在于他們沒有掌握知識之間的聯(lián)系，腦海里沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學員對所學內(nèi)容與學科之間和各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于不在狀態(tài)。這種零散的知識很容易遺忘，也特別容易張冠李戴。

四、不善于科學用腦

這方面主要表現(xiàn)在：學習時不懂得勞逸結(jié)合，不善于把知識轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。

更多培訓課程： 杭州消防設(shè)施操作員 更多學校信息： 浙江杭州優(yōu)路教育培訓學校 咨詢電話：