赤峰應(yīng)急救援員培訓(xùn)選哪家?小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路教育聚焦時(shí)代人才職業(yè)能力提升與就業(yè)能力培養(yǎng)，圍繞職教價(jià)值，傾力打造全方位、多維度、立體化的培訓(xùn)生態(tài)體系，現(xiàn)已成為集職業(yè)考試培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、賽事峰會(huì)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，并依托教學(xué)研發(fā)、技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)三大核心驅(qū)動(dòng)力，全面開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極推進(jìn)特色學(xué)院建設(shè)，持續(xù)探索實(shí)踐職業(yè)教育發(fā)展新模式。

優(yōu)路應(yīng)急救援員培訓(xùn)班

基礎(chǔ)夯實(shí)

根據(jù)考試教材全面、細(xì)致講解，帶領(lǐng)學(xué)員全面掌握知識(shí)考點(diǎn)

理論知識(shí)

以理論考試為導(dǎo)向，進(jìn)行應(yīng)急救援員考試考點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講解

實(shí)操面授

以實(shí)操考試為導(dǎo)向，進(jìn)行考試實(shí)操內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、練習(xí)、模擬

應(yīng)急救援員鑒定方式：

分為理論知識(shí)考試、 技能考核以及綜合評(píng)審。 理論知識(shí)考試以筆試、 機(jī)考等方式為主。 主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求， 技能考核主要采用現(xiàn)場(chǎng)操作、 模擬操作等方式進(jìn)行， 主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平。 綜合評(píng)審主要針對(duì)技師和高級(jí)技師， 通常采取審閱申報(bào)材料、 答辯等方式進(jìn)行全面評(píng)議和審查。

理論知識(shí)考試、 技能考核和綜合評(píng)審均實(shí)行百分制， 成績(jī)皆達(dá)60分 (含) 以上者為合格， ?標(biāo)準(zhǔn)? 中標(biāo)注 “★” 的為涉及安全生產(chǎn)或操作的關(guān)鍵技能， 如考生在技能考核中違反操作規(guī)程或未達(dá)到該技能要求? 則技能考核成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>

應(yīng)急救援員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)：

關(guān)于加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的一系列決策部署，切實(shí)提高我國(guó)抵御自然災(zāi)害的綜合防范能力，推動(dòng)中國(guó)應(yīng)急救援從業(yè)人員專業(yè)能力建設(shè)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律，為應(yīng)急救援員職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，人力資源和社會(huì)保障部和應(yīng)急管理部共同組織有關(guān)，制定了《應(yīng)急救援員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年修訂版)》