在托福考試中，獨(dú)立寫作是非常考驗同學(xué)們的心態(tài)和知識儲備的，很多同學(xué)反映當(dāng)面對寫作時，大家頭腦突然一篇空白，需要思考很久才開始寫作，導(dǎo)致時間不夠或者寫著寫著就跑題了。那么托福獨(dú)立寫作如何構(gòu)建思路呢？掌握以下3點(diǎn)。

 一、如何迅速找準(zhǔn)切入主題

1、審題很重要

審標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，審題時提取2-3個討論對象。跟做聽力題一樣，迅速找出題干中的主人公們。

e.g.It is difficult for teachers to be both popular (students like them) and effective helping students in learning.

很明顯，題目要討論的第一個對象就是teacher，第二個則要討論的就是teacher的popular和effective helping兩個特性能否共存的問題。

2、注意題目中的關(guān)鍵信息、限定詞匯。

e.g.In today's world,the ability to cooperate well with others is more important than before.Do you agree or disagree?

這個題目中的核心詞匯包括cooperate以及than before。很多學(xué)生在行文過程中，都忽略了對before這個詞的解讀。全文都在談如今合作有多么重要，而沒有與過去為什么合作不那么重要進(jìn)行對比。

因此，這里建議大家拿到題目，先問自己一個問題，這個題目的話題詞是什么？有沒有對比信息？有沒有限定詞？這樣能有助于你更快找準(zhǔn)主題。

二、如何舉例

舉例在托福獨(dú)立寫作中扮演著非常重要的角色。在較新版《托福考試官方指南》的評分標(biāo)準(zhǔn)中有著明確且充分的體現(xiàn)：”well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.”

從托福獨(dú)立寫作的策略來說，舉例的三大好處：

①真實可信②生動有趣③充實飽滿

還是以It is difficult for teachers to be both popular (students like them) and effective helping students in learning為例。

effective helping是一個非常抽象的概念，所以我們可以將它拓展為各種各樣具體的事例，比如helping students improve their grades等。

具象化的概念，可以讓全文更豐滿更充實，說理更加流暢。也可以避免考生在考場上突然出現(xiàn)思維卡殼，浪費(fèi)時間的狀況。

下面給大家總結(jié)了一些舉例常用類型的詞匯：

1.描述現(xiàn)象時用到的詞匯：

Such as/like/include/range from…to…/for example/for instance

2.敘述故事時用到的舉例詞匯

Illustrate/exemplify/deserves a special mention

三、如何完美結(jié)尾

很多考生寫著寫著就寫嗨了，然后等到寫結(jié)尾的時候突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離題十萬八千里！寫作結(jié)尾不能成為整個文章的拖油瓶，為了避免跑題，一定要在每一段分論段的結(jié)尾回歸主題，重申觀點(diǎn)。同時可以在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上，增加筆墨，對文章主題進(jìn)行升華。

哪些方法可以升華主題呢？

1、預(yù)測未來趨勢

2、提出建議、解決辦法

3、增強(qiáng)語氣

     以上內(nèi)容就是今天小編給大家介紹的托福獨(dú)立習(xí)作如何構(gòu)建思路的幾個關(guān)鍵點(diǎn)，希望對大家有幫助，也希望大家在托?？荚囍心苋〉靡粋€更好的成績。

如果關(guān)于托福備考，大家想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師為你規(guī)劃學(xué)習(xí)課程，歡迎來西安新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在線咨詢客服測試你的實際水平，根據(jù)你的情況為您量身打造。