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            托??脊佥^反感的4個(gè)托福寫作套路!低分的罪魁禍?zhǔn)祝?/h1>

            2024-06-15 01:27:27來源:

            對于大部分考生而言,如果能夠了解托福考官的“紅線”到底在哪里,就相當(dāng)于有了一個(gè)“避坑”指南,也能更好找準(zhǔn)回答的方向。

            其實(shí)在托福官方《OG》中,就有明確說明托福評(píng)分人在寫作科目中較反感的行為!如果你的寫作成績一直不理想,不如看看自己是不是踩到了這些“雷區(qū)”...,今天西安新航道托福課程小編就給大家整理出來了,希望對大家有幫助。

             

            1、冗長累贅的首尾段

            很多學(xué)生為了增加字?jǐn)?shù),會(huì)選擇死記硬背或者是直接套用一些現(xiàn)成的句子,想方設(shè)法讓評(píng)分人眼前一亮,但是實(shí)際上評(píng)分人非常不看好累贅的首尾段,比如:

             

            2、一味堆砌詞匯

            和以上兩段類似,除了冗長的首尾段,評(píng)分人也不喜歡堆砌大量詞語并且沒有針對論點(diǎn)展開論述:

             

            僅使用大量單詞敘述,即使作文寫到300甚至400詞,沒有語法錯(cuò)誤,但整個(gè)段落空洞,沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,在考官眼里只能得到1-2分(5分)

            3、結(jié)構(gòu)不清晰

            評(píng)分人會(huì)非常重視考生的文章結(jié)構(gòu),如果一篇作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),讀者就能毫無障礙地從頭讀到尾。

            托福寫作中要進(jìn)行分段寫作,所以運(yùn)用有效過渡可以幫助讀者跟上作者的思路。但僅僅使用“first”“second”這樣的連接詞并不能增加作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)流暢,還要注意讓所有的觀點(diǎn)與文章的主題相關(guān),緊扣中心思想。

             

            這篇文章得到2分,雖然文章很長用了很多例子,但是每一個(gè)觀點(diǎn)都是獨(dú)立發(fā)展的,聯(lián)系很薄弱,讓讀者在看文章的時(shí)候感到困惑。

            換句話說,文章要有統(tǒng)一性。評(píng)分原則中提到了“統(tǒng)一性”、“漸進(jìn)性”和“連貫性”,這些都是評(píng)估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、讀者能否比較容易跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)。

            要得,條理清晰的銜接非常重要,建議大家可以多看一看范文,積累一些好用的過渡詞。

            4、語言運(yùn)用不和諧

            語言運(yùn)用也是重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),想要得,作文中必須要體現(xiàn)語言運(yùn)用的和諧流暢。作文的句子應(yīng)該結(jié)構(gòu)多樣,用詞應(yīng)該貼切得體,符合詞性和語境,并保持風(fēng)格統(tǒng)一。

             

            評(píng)分人還會(huì)評(píng)估句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度以及考生所使用詞匯的數(shù)量和復(fù)雜程度。使用非常簡單的句子結(jié)構(gòu)和非?;镜脑~匯,就不可能表達(dá)比較復(fù)雜的觀點(diǎn)。

            因此如果考生寫出的作文語言難懂、句子簡單、詞匯量有限,那么無論觀點(diǎn)多么令人印象深刻,得分也不會(huì)超過3分。

            總體來說在獨(dú)立寫作方面,評(píng)分人很看重觀點(diǎn)的質(zhì)量以及陳述觀點(diǎn)的有效性。會(huì)從考生如何展開觀點(diǎn)、組織文章結(jié)構(gòu)以及語言運(yùn)用來評(píng)估考生作文質(zhì)量,所以大家在寫作時(shí)可以基于以上幾點(diǎn)進(jìn)行文章展開。

             

            除了以上這些寫作中的技巧和注意事項(xiàng)之外,還有很多聽說讀寫的干貨,推薦您來西安新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。專業(yè)的老師為您規(guī)劃,分享更多考試技巧!

             

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