發(fā)布時間:2023-06-14 11:13:18來源:七考網(wǎng)
托福考試內(nèi)容包括閱讀、聽力、口語、寫作四個部分,其中閱讀60分鐘、聽力60分鐘、口語25分鐘、作文60分鐘。如果考試中有遇到加試,那么考試時間將相應延長。例如,如果有閱讀加試,那么閱讀時間會相應延長,每加一篇閱讀時間會延長20分鐘。
對托福聽力,需要掌握大學四級的詞匯量,不僅需要會辨認單詞,還要能夠拼寫,才能夠正確答出題目。
擴展詞匯量并非是要使用復雜的單詞,而是讓自己提高詞義的精準,并且運用同義轉(zhuǎn)換彰顯語言的多樣。
多練題,了解托??荚囬喿x出題思路,熟悉不同題型的解題方式,總結(jié)做題技巧,從而加快做題速度。
常見觀點準備很重要,要針對??疾樵掝}做考前總結(jié),針對話題能夠提出相應的觀點,并且能自如的表達。
在托福閱讀的時候,考生要學會提問題,在閱讀完一個段落之后,可以在每段的句首位置寫出一個問題,當你看到這個問題的就會想到這個段落講的是什么意思。這樣不僅讓自己的對段落有了清楚的認識,還能做到很的歸納總結(jié)的作用。那么,上海長寧暑假托福課程選擇哪家?讓我們一起往下看看吧!
上海長寧暑假托福課程選擇哪家?推薦啟德考培。
啟德考培托福暑假班上課前學生需參加模考系統(tǒng)評測,對詞匯、語法、聽說讀寫進行分析,如閱讀是讀不懂還是做不完,寫作是沒有思路還是聽力聽不懂,啟德考培規(guī)劃師據(jù)此對學生的英語能力進行分級,幫助制定后續(xù)的學習規(guī)劃。
老師擔心學員們學習之后的復習效果不好,所以學員在每節(jié)課程結(jié)束之后均會收到啟德考培老師發(fā)來的課后反饋與學情分析,除了監(jiān)督考勤、課堂表現(xiàn)、詞匯營打卡與作業(yè)情況外,更重要的是對學生本人的課堂問題進行診斷,提出改進方法的建議。
在整個的學習過程中,啟德考培的專業(yè)老師幫助學員課前一次、課中一次、結(jié)課一次的???,以摸清學習效果,結(jié)課后再按照啟德考培老師定制的學習規(guī)劃,完成長達一個月的針對性練習。
不同課程對應學生不同的基礎以及目標分數(shù),幫助學生更好地學習自己所欠缺的部分,分階段調(diào)整學習內(nèi)容,并圍繞考試,從聽力、閱讀、口語、寫作這幾方面進行教學,傳授解題思路,更好地培養(yǎng)學生的應試能力。在教學上主要是提供小班授課模式,學習氛圍好,也利于管理。
托福暑假培訓班怎么選擇?
1、教學效果
一家培訓機構(gòu)的師資以及教學設備的好壞,教材是否全面等都能影響學習的進度。首先關注的是教師的教學質(zhì)量,我們可以通過一些已經(jīng)報課的網(wǎng)友,多點咨詢他們的意見,問一下相關的上課情況,或者通過試聽課進行了解。
2、學習時間
合理的課時安排才能記憶得更加牢固,但不是課程越長越好,而是課程不長不短正合適人的大腦記憶。
3、性價比
在挑選托福網(wǎng)課的時候,不要一味的關注價格而不考慮教學質(zhì)量,并不是價格越貴教學質(zhì)量就越好,要注重其提供的教學服務,教學效果和學員口碑來進行綜合評判。
怎么報考托福?
第一步 注冊賬戶
大陸地區(qū)參加托??荚嚨目忌晳T于使用教育部考試中心的代碼和密碼登錄。
但是,除中國大陸地區(qū)外,所有地區(qū)的托福考試均要求在美國教育考試服務中心托福網(wǎng)站進行報名,報名表為英文版。
網(wǎng)站的首頁有一個很大的“登錄”字樣,點擊進入登錄界面并注冊一個新用戶名。
第二步 填寫個人信息
注冊后就是填寫個人信息了,共有四部分,包括姓名、地址、年齡、郵箱、國籍等,還需要建立用戶名和密碼。
需要強調(diào)的是,地址要填寫詳細并且增加無誤,因為如果選擇郵寄成績單給自己,地址必須是正確的,完成之后,點擊右下角的“繼續(xù)”。
第三步 報考
填寫完個人信息后,將進入下一個熟悉的頁面—報考頁面。
與教育部考試中心的付費報考模式不同,新托??荚囋试S考生先報名后付費。點擊左側(cè)的“報名參加考試”即可報名參加考試。
新托福網(wǎng)考官方網(wǎng)站報名的所有地區(qū)均為中國大陸以外,所以點擊后選的是考試國家。
進入想要參加考試的國家和地點,點擊“搜索”進行搜索。之后,該頁面將列出考試座位的空座場次和空座位置。
如果還有考試場次,考生可以直接點擊自己想報考的考點的鏈接。
ETS將在確定考生的考試地點和出席人數(shù)后確認其身份。所以在下一頁,需要填寫自己的護照號碼。
第四步 完成付款
報名完成后,下一個頁面將顯示時間、地點、費用、成績單發(fā)送等信息,供考生進行身份驗證和確認。點擊右下角的“確認訂單”按鈕確認訂單,然后付款。
相關培訓課程:寧波啟德托福暑假班 相關學校信息: 上海長寧區(qū)啟德考培 咨詢電話:
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