發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 14:15:08來(lái)源:七考網(wǎng)
雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
朗閣教育雅思培訓(xùn)課程通過(guò)理論結(jié)合題目的講解辦法,幫助學(xué)生了解雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、基本規(guī)律,學(xué)員掌握雅思題型后,需對(duì)雅思深入研究,如詞匯和語(yǔ)法高等級(jí)化、真題熟練化、模板精細(xì)化,幫助學(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)讀寫技能、培養(yǎng)雅思應(yīng)試思維,訓(xùn)練雅思應(yīng)試方式,雅思機(jī)經(jīng)回顧,分析考試熱點(diǎn)。
南通雅思課程學(xué)費(fèi)貴不貴?基本上在300-500元/課時(shí)之間,一對(duì)一以及全部班的課程的話是600-800元/課時(shí)之間,具體的課程會(huì)依據(jù)學(xué)員的情況以及學(xué)時(shí)進(jìn)行規(guī)劃,收費(fèi)還是比較公開(kāi)透明的。
朗閣雅思培訓(xùn)課程內(nèi)容
教學(xué)特色:
小班授課,隨到隨學(xué),學(xué)生可根據(jù)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,接受能力和具體時(shí)間。
培訓(xùn)對(duì)象:
高中英語(yǔ)水平一般,大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,想通過(guò)長(zhǎng)期的系統(tǒng)培訓(xùn)達(dá)到雅思理想分?jǐn)?shù)的學(xué)生。
雅思口語(yǔ)考試小技巧
1、凡事盡量說(shuō)好的一面
這類考生也是指在答復(fù)問(wèn)題時(shí)應(yīng)體現(xiàn)正面的情緒。其實(shí)關(guān)于考生來(lái)說(shuō)通常都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地答復(fù)一切問(wèn)題,但有一些問(wèn)題,答復(fù)的時(shí)分是要堅(jiān)持比較正面,盡量說(shuō)好的那一面。
2、豐厚詞句表述
口語(yǔ)考試中的考生,其實(shí)大多數(shù)的時(shí)分都在過(guò)火的思考自己要答復(fù)什么內(nèi)容,而不是表達(dá)方式。例如:“你喜愛(ài)什么色彩?”,其實(shí)無(wú)論你答復(fù)喜愛(ài)什么色彩,并沒(méi)有太大的差異,但是那種擅用長(zhǎng)短結(jié)合的語(yǔ)句來(lái)答復(fù)問(wèn)題的考生,要比那些簡(jiǎn)單句答復(fù)問(wèn)題的考生愈加的容易取得更高的分?jǐn)?shù)。
3、把握考場(chǎng)節(jié)奏
你盡可能地多說(shuō),讓考試官少說(shuō),但是牢記也不要走上極點(diǎn),把這歸于兩個(gè)人的攀談變成你一個(gè)人的講演,要注意尺度。
4、答案須明晰而具體
千萬(wàn)不要故意的去使用一些艱深或雜亂的字來(lái)解說(shuō)事情。你不要以為這樣就可以加深考試官對(duì)你的形象,大部分時(shí)分一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答案肯定要比一個(gè)雜亂難懂的答案好得多。
要指出的一點(diǎn)是,簡(jiǎn)單的答案并不等于就是短答案,答案太短往往會(huì)使整個(gè)面試有太多的中止,而考試面也要大傷腦筋的去多想問(wèn)題,如此你所要面對(duì)的問(wèn)題也就會(huì)了。
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