綿陽朗閣開設(shè)雅思基礎(chǔ)6分班，通過雄厚師資和先進(jìn)教學(xué)手段，對雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度，達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平;針對中國雅思考生的普遍優(yōu)勢與弱勢，以國際通用語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃的雅思課程體系。學(xué)習(xí)后拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活。

綿陽朗閣雅思6分培訓(xùn)班

課程適合哪類人學(xué)?

進(jìn)一步學(xué)習(xí)詞匯

詞匯量2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解偏差。

進(jìn)一步提高寫作

雖能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感條理性及組織能力都較差的學(xué)生。

課程內(nèi)容

入門階段學(xué)習(xí)內(nèi)容

一般現(xiàn)在時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);可數(shù)、不可數(shù)名詞;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;get;時(shí)尚;描述衣物;一般過去時(shí);現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí);描述已經(jīng)完成了的事;日常會(huì)話;日常生活描述。

起步階段學(xué)習(xí)內(nèi)容

過去完成時(shí);could have;-ing;描述童年;轉(zhuǎn)述復(fù)述;運(yùn)動(dòng)詞匯;描述旅游景點(diǎn);假日;接電話;零條件句;第一條件句;描述對未來的預(yù)測;強(qiáng)調(diào)句;地理特征;疑問句。

預(yù)備階段學(xué)習(xí)內(nèi)容

動(dòng)詞短語;工作面試;描述工作;記筆記;第二條件句;描述假設(shè)的事件;犯罪;懲罰;描述責(zé)任;描述建議;比較級等重點(diǎn)語法;限定性定語從句;非限定性定語從句;代詞。

基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容

抗議、反抗;描述電影;代詞;表示“對比“的連接詞;表示目的;表示猜測;人際關(guān)系;描述人物外表;描述人物性格;描述艱難的處境;第三條件句;將來完成時(shí);表達(dá)情感。

階段學(xué)習(xí)內(nèi)容

情態(tài)動(dòng)詞;動(dòng)名詞;描述想象中的事物;演講;描述壓力;將來時(shí);被動(dòng)語態(tài);used to/ be used to;描述將來發(fā)生的事件;描述環(huán)境;環(huán)境保護(hù);反義疑問句;表示支持或反對。