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            雅思聽(tīng)力提分方法有哪些?如何備考雅思聽(tīng)力?

            2020-06-19 14:28:49來(lái)源:轉(zhuǎn)載

            首先大部分學(xué)生對(duì)于未知的詞匯無(wú)法作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和把握,從根本上來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)法知識(shí)薄弱而不能對(duì)卷面上的語(yǔ)言信息作出準(zhǔn)確的判斷。其次有些學(xué)生發(fā)音不是十分標(biāo)準(zhǔn)與正確發(fā)音相去甚遠(yuǎn),因此無(wú)法從語(yǔ)音上辨認(rèn)出正確答案。第三有些學(xué)生雖然能夠抓住語(yǔ)音元素并且也能夠辨認(rèn)出詞匯,但是還是不能在短時(shí)間內(nèi)記錄下答案而導(dǎo)致丟分。雅思聽(tīng)力提分方法有哪些?如何備考雅思聽(tīng)力?別擔(dān)心,先來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的資料。

            快速提高雅思聽(tīng)力的方法:

            第一階段:

            培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認(rèn)出獨(dú)立的詞匯。

            在這個(gè)階段學(xué)生的基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步提高,因此他們的信心還不是很足,筆者認(rèn)為老師在教學(xué)過(guò)程中要下意識(shí)地幫助學(xué)生建立信心;課上可以選取一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,例如英語(yǔ)電影對(duì)白或者一些瑯瑯上口的英文歌曲,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音的敏感度,讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境中練習(xí)聽(tīng)力并切能夠掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識(shí)實(shí)質(zhì)性地提高聽(tīng)力水平,同時(shí)在這個(gè)階段老師還應(yīng)該將聽(tīng)力與口語(yǔ)相結(jié)合,這不僅能夠糾正學(xué)生的不正確的發(fā)音,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。

            這樣學(xué)生就能夠通過(guò)詞形辨別讀音,當(dāng)然在教學(xué)中語(yǔ)法知識(shí)作為整體英語(yǔ)水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。

            第二階段:

            學(xué)生在這個(gè)階段中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則,但是要想對(duì)整篇的語(yǔ)音資料的理解和掌握還是有一些困難的。

            該階段的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣,如果提高聽(tīng)力語(yǔ)篇的長(zhǎng)度和難度,可以讓學(xué)生在聽(tīng)整篇文章或整段對(duì)話的過(guò)程中聽(tīng)取重點(diǎn)的信息,例如重讀音節(jié)、句子中的主干等,通過(guò)這些重要的語(yǔ)音元素猜測(cè)內(nèi)容,同時(shí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)速記掌握不同的速記方式,不僅是在語(yǔ)音上更重要是在筆記上記錄下重點(diǎn)的語(yǔ)音元素即重點(diǎn)詞匯甚至是詞組,這樣學(xué)生就能夠通過(guò)讀音反饋出詞形,避免考試中學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法正確拼寫詞匯而導(dǎo)致丟分。

            第三階段:

            這個(gè)時(shí)候考生已經(jīng)進(jìn)入了考前強(qiáng)化階段。

            課堂上老師會(huì)對(duì)聽(tīng)力解題技巧詳細(xì)分析和反復(fù)練習(xí),但是因?yàn)橄嚓P(guān)場(chǎng)景知識(shí)的缺乏依然會(huì)有部分學(xué)生停留在第二階段,即使學(xué)生的聽(tīng)力水平已經(jīng)有所提高,這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學(xué)內(nèi)容,讓考生們熟悉雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)的高頻場(chǎng)景,重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些場(chǎng)景中出現(xiàn)的高頻詞匯從讀音和拼寫上加強(qiáng)考生們的聽(tīng)力詞匯量。

            另外有些較為生活化的詞匯對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)也是難以跨越的一個(gè)障礙。因?yàn)樵谏钪袑W(xué)生們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸和使用的這些詞匯。那么教師在課堂上就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì),適當(dāng)結(jié)合雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)出現(xiàn)的考點(diǎn)詞匯讓考生們熟悉并掌握這些表達(dá)方法,以保證考試有備無(wú)患。

            最后也是最難的一部分即一些專業(yè)場(chǎng)景中出現(xiàn)的表達(dá),在考試中這部分詞匯通常出現(xiàn)在聽(tīng)力考試的最后一部分(section four)這也是整個(gè)聽(tīng)力考試中最難的一關(guān),老師和學(xué)生們都不能忽略這部分知識(shí)的積累,該部分的學(xué)習(xí)不僅能保證了聽(tīng)力考試中高分的出現(xiàn),同時(shí)也為將來(lái)在國(guó)外的學(xué)習(xí)和交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            大家可以提前了解自己的問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),希望大家可以在雅思聽(tīng)力考試中順利取得高分!

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