上海徐匯GRE培訓(xùn)哪家專業(yè)?啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。

啟德教育gre程監(jiān)督的服務(wù)·科學(xué)合理的培訓(xùn)

備考規(guī)劃

對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)

督促背誦

量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法，確保背誦成果

考期規(guī)劃

合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間、次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)

檢查作業(yè)

教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成

實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，并跟學(xué)生家長(zhǎng)確保及時(shí)溝通

理疏導(dǎo)

關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果

啟德GRE教學(xué)內(nèi)容

閱讀

閱讀介紹及閱讀障礙;短文章閱讀及主旨題;事實(shí)信息題;推斷類比題及不定項(xiàng)選擇題;目的作用題及態(tài)度題;取非題及畫(huà)句子題;長(zhǎng)文章閱讀方法及幾篇典型文章點(diǎn)評(píng);邏輯題之支持，假設(shè)及反對(duì)題;邏輯題之評(píng)價(jià)，歸納及解釋題

填空

填空概述做題步驟;同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系;同義邏輯之解釋、因果關(guān)系;同義邏輯之方式關(guān)系;反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系;反義邏輯之對(duì)比關(guān)系;系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí);系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí);系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)

寫(xiě)作

Argument題型講解及“七宗罪”(1); Argument題型講解及“七宗罪”(2); Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); Issue六種題目分析及寫(xiě)作思路講解; Issue例文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); Issue寫(xiě)作句式及綜合練習(xí)

數(shù)學(xué)

運(yùn)算及數(shù)論(1);運(yùn)算及數(shù)論(2);代數(shù)、函數(shù)(1); 代數(shù)、函數(shù)(2);幾何(1);幾何(2)

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