發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 09:30:27來(lái)源:七考網(wǎng)
新航道OSSD培訓(xùn)班采用小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)試評(píng)估,根據(jù)不同需求制定學(xué)習(xí)方案。同時(shí)采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學(xué)習(xí)話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高課堂互動(dòng)性,幫助學(xué)員更好地實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏。
新高一/高二在讀,猶豫留學(xué)的學(xué)生。
中高考成績(jī)不理想,想申請(qǐng)海外大學(xué)的學(xué)生。
國(guó)際高中在讀或者預(yù)科生。
課程體系 | 所屬類(lèi)型 | 考核方式 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 課程難度 |
---|---|---|---|---|
OSSD | 加拿大安省高中課程 | 過(guò)程評(píng)估70%平時(shí)+30%期末測(cè)試 | 每門(mén)總分?jǐn)?shù)100分,50分及格。 | 難度適中 |
AP | 美國(guó)大學(xué)先修課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考核總分?jǐn)?shù)5分,學(xué)校申請(qǐng)4分+。 | 較低3-4分可用,至少2-3門(mén)申請(qǐng)。 | 難 |
A-Level | 英國(guó)高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試3-4門(mén)程,學(xué)校申請(qǐng)ABB。 | 較高等級(jí)A*,較低C等級(jí)可用。 | 較難 |
IB | 國(guó)際高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試總分?jǐn)?shù)45分,學(xué)校申請(qǐng)36分+。 | 每門(mén)課程總分?jǐn)?shù)7分,較低5分可用。 | 需查閱大量資料綜合難度大 |
整體把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,協(xié)調(diào)溝通老師的教學(xué)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生學(xué)分課學(xué)習(xí)情況,1對(duì)1個(gè)指導(dǎo),掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
學(xué)分課程直播授課,學(xué)習(xí)互動(dòng)。
先修課+學(xué)分復(fù)盤(pán)課,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地銜接學(xué)分課程,學(xué)分課幫助學(xué)生消化吸收知識(shí)點(diǎn)。
針對(duì)學(xué)生目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
OSSD課程可學(xué)的內(nèi)容非常廣泛,和大學(xué)課程銜接性強(qiáng),可以提升學(xué)生的綜合能力。11/12年級(jí)設(shè)置為大學(xué)準(zhǔn)備課程,尤其以12年級(jí)開(kāi)設(shè)高等函數(shù)、微積分、高等化學(xué)/物理/生物、高階會(huì)計(jì)等大學(xué)基礎(chǔ)課程,是進(jìn)入相應(yīng)大學(xué)的必修課程,課程設(shè)置與大學(xué)課程緊密銜接。那么北京OSSD國(guó)際課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少?
北京OSSD國(guó)際課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少?
目前的國(guó)內(nèi)OSSD國(guó)際課程收費(fèi)分為一年制、兩年制和三年制,不同學(xué)年制對(duì)應(yīng)的學(xué)費(fèi)也不同,具體價(jià)格區(qū)間在2-13萬(wàn)元之間,科目不同,價(jià)格不同,具體價(jià)格可以咨詢(xún)線上客服老師。
新航道OSSD課程明確學(xué)生的意向,進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定課程計(jì)劃,學(xué)分課選課。匯報(bào)日-周-月反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度等,為同學(xué)建立學(xué)習(xí)情況在線文檔,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。中外教授課,課后指導(dǎo),讓學(xué)生知識(shí)點(diǎn)鞏固吸收,幫助不同基礎(chǔ)學(xué)生把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
新航道課程教學(xué)方式
方式一
對(duì)應(yīng)中文云課堂,反復(fù)觀看,對(duì)照學(xué)習(xí)。
方式二
隨時(shí)隨地,提出問(wèn)題,及時(shí)給予解答。
方式三
作業(yè)進(jìn)度把控,作業(yè)按時(shí)提交。
什么樣的孩子更適合選擇OSSD項(xiàng)目?
作為一套官方標(biāo)準(zhǔn)的課程體系,肯定是能夠滿足各類(lèi)孩子的成長(zhǎng)需求的。與其他國(guó)際課程一樣,OSSD對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)包括學(xué)術(shù)能力、探究能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力。
作為家長(zhǎng),在給孩子選擇體系時(shí),至少應(yīng)該做好以下兩點(diǎn):
一是真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)孩子;
二是真正了解各個(gè)課程體系的內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求。
如果家長(zhǎng)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題不確定,那就要尋求專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育顧問(wèn)的幫助。
總的來(lái)說(shuō),OSSD適合那種應(yīng)試能力不強(qiáng),但是綜合素質(zhì)其實(shí)不錯(cuò),想要個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)又希望上世界前100大學(xué)的學(xué)生,同時(shí)也非常適合理科成績(jī)不突出的學(xué)生。
因?yàn)镺SSD課程不是“一考定終身”,OSSD課程較后的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是70%的平時(shí)表現(xiàn)+30%的標(biāo)化成績(jī)。
但如果孩子對(duì)未來(lái)上的大學(xué),以及對(duì)自己沒(méi)有太大追求,OSSD也是不適合的。
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