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            AP成績(jī)?cè)诹裘郎暾?qǐng)中有什么優(yōu)勢(shì)?

            發(fā)布時(shí)間:2021-09-26 09:33:02來(lái)源:七考網(wǎng)

            經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn),孩子學(xué)業(yè)非常重,尤其是體制內(nèi)中學(xué)的學(xué)生,要增加GPA的同時(shí),還要刷托福、SAT,沒(méi)有時(shí)間備考AP,但根據(jù)近幾年的錄取趨勢(shì)來(lái)判斷,AP在錄取過(guò)程中的權(quán)重是越來(lái)越高的,因?yàn)樗奖阏猩倭私鈱W(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

            1、AP作為學(xué)科對(duì)標(biāo)化考試和適應(yīng)大學(xué)的促進(jìn)作用

            AP課程的本質(zhì)是對(duì)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)AP不同學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程,是提高英語(yǔ)能力的過(guò)程,對(duì)標(biāo)化考試有的促進(jìn)作用。此外,學(xué)習(xí)AP學(xué)科課程,也有利于進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)大學(xué)課程。

            2、AP促進(jìn)大學(xué)申請(qǐng)

            目前,美國(guó)大學(xué)也知道一些高中的GPA存在虛高的狀況,GPA無(wú)法對(duì)學(xué)生給出十分準(zhǔn)確的評(píng)估,而托福和SAT,ACT等,也只代表著學(xué)生的語(yǔ)言能力和簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)能力。而AP成績(jī)代表這個(gè)學(xué)生已經(jīng)具備了順利完成大學(xué)學(xué)習(xí)的能力。并且,選修和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的AP課程,在申請(qǐng)的時(shí)候更是極具競(jìng)爭(zhēng)力。

            3、換取大學(xué)學(xué)分

            AP較廣為人知的優(yōu)勢(shì)是可以換取學(xué)分,或者在大學(xué)免修或先修某些課程。每個(gè)大學(xué)的換學(xué)分政策不同,這個(gè)可以在college Board官網(wǎng)上找到。

            美國(guó)大學(xué)的每個(gè)學(xué)分平均價(jià)格在1100美元左右,有了AP學(xué)分,某種程度上講也節(jié)省了不少費(fèi)用。

            因此,推薦有余力的同學(xué)報(bào)考一下AP,對(duì)自己也是一個(gè)很好的歷練。

            至于AP成績(jī)的價(jià)值,從官方的描述中可以看出,能直接“作用”于申請(qǐng)的就是證明你已經(jīng)很好地掌握了大學(xué)程度的知識(shí)和技能,在美國(guó)大學(xué)錄取中的權(quán)重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于GPA和標(biāo)化成績(jī)。

            我們?cè)倏唇鼛啄甑纳暾?qǐng)趨勢(shì):

            1、學(xué)校申請(qǐng)者越來(lái)越多具備AP成績(jī),學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,申請(qǐng)也水漲船高,除了高標(biāo)化成績(jī)之外,AP也快成標(biāo)配了;

            2、AP科目的選擇從原來(lái)“自己擅長(zhǎng)的”,到文理兼顧了,既要有STEM,又要有非STEM;

            3、兩年前College Board前副總裁王湘波說(shuō)能考6門(mén)AP,現(xiàn)在8門(mén)、10門(mén)都很常見(jiàn)了,不但要更多門(mén),還要更;Collegeboard前副總裁建議:國(guó)內(nèi)學(xué)生能上6門(mén)AP課程

            4、AP考試報(bào)名提前的因素就是CB從根本上建議考生早規(guī)劃,高一高二學(xué)生要盡早開(kāi)始著手準(zhǔn)備了,甚至要更早;

            5、雖然沒(méi)有明確信號(hào)證明AP成績(jī)?cè)阡浫≈械臋?quán)重提升,但近年來(lái)SAT成績(jī)?cè)絹?lái)越多,一方面大學(xué)不容易篩選學(xué)生,另一方面連CB官方自己也覺(jué)得分?jǐn)?shù)有點(diǎn)水,所以招生官也會(huì)盡可能參考更多申請(qǐng)者信息了。

            基于以上因素,SAT君建議有能力的考生們報(bào)考AP,但注意一點(diǎn),這里說(shuō)的是“有能力”的考生。

            為什么要這么說(shuō)呢?在美國(guó)大學(xué)錄取的大框架沒(méi)有改變的情況下,GPA和標(biāo)化成績(jī)還是占權(quán)重的,如果你連較根本的GPA和標(biāo)化成績(jī)都搞不定,報(bào)考AP也沒(méi)有意義。

            對(duì)于目標(biāo)TOP30的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),搞定標(biāo)化考試的同時(shí),盡量選報(bào)AP;

            對(duì)于目標(biāo)30-50的申請(qǐng)者,有余力的情況下可以選報(bào);

            對(duì)于目標(biāo)50以后的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),盡量在增加GPA的前提下,考出好的標(biāo)化成績(jī)才是根本。

            切記,學(xué)生的學(xué)業(yè)才是美國(guó)大學(xué)考察的核心指標(biāo),不要本末倒置,就算要考AP,CB的建議是托福應(yīng)當(dāng)達(dá)到90分,雅思也要到6~7分。較后,祝大家報(bào)考順利。

            相關(guān)內(nèi)容: AP成績(jī)?cè)诹裘郎暾?qǐng)優(yōu)勢(shì) AP成績(jī) AP課程

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