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            衢州新航道英語培訓(xùn)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            衢州新航道ACT課程內(nèi)容有哪些

            發(fā)布時間:2020-12-16 17:20:03來源:七考網(wǎng)

            ACT(American College Test)與 SAT 均被稱為“美國高考”,是對申請讀本科一年級課程的學(xué)生進行的入學(xué)資格考試。它既是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。如今,它也被全球各國廣泛接受,新加坡等東南亞國家的頂級大學(xué),如新加坡國立大學(xué)等高校也承認(rèn)ACT成績。美國有7個州要求學(xué)生必須參加ACT考試,他們是:伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根、肯塔基、懷俄明、田納西、緬因州。ACT考試分為四個部分:文章改錯、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)推理,作文為選考。

            新航道完善的服務(wù)體系
             
            • STEP1入學(xué)測試

              根據(jù)學(xué)員實際情況,安排相應(yīng)科目的簡短版/完整版的測試,并出具詳細(xì)的模考報告或直接安排授課老師電話講解??记闆r。

            • STEP2整體規(guī)劃

              根據(jù)學(xué)員實際情況,安排相應(yīng)科目的簡短版/完整版的測試,并出具詳細(xì)的??紙蟾婊蛑苯影才攀谡n老師電話講解模考情況。

            • STEP3正式授課

              為學(xué)員建立自己的微信群,教師每堂課后均會發(fā)布詳細(xì)的課堂記錄,學(xué)生跟家長均可實時把握課程進度。

            • STEP4課下跟進

              為學(xué)員建立自己的微信群,教師每堂課后均會發(fā)布詳細(xì)的課堂記錄,學(xué)生跟家長均可實時把握課程進度。

            • STEP5課后規(guī)劃

              為學(xué)員安排詳細(xì)的每日/每周學(xué)習(xí)計劃,并會安排助教老師按計劃督促學(xué)生完成,進一步鞏固學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

            • STEP6深造學(xué)習(xí)

              學(xué)員進行后續(xù)的學(xué)業(yè)跟蹤服務(wù),針對學(xué)員情況,按需為學(xué)員提供學(xué)業(yè)、語言能力等進一步提升的指導(dǎo)建議。


            課程內(nèi)容


            • 聽力

              訓(xùn)練學(xué)生以熟悉場景詞匯為前提,學(xué)會捕捉聽力考點信息。聽懂并能熟練拼寫托福聽力核心詞匯。

            • 口語

              訓(xùn)練學(xué)生能用標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)、靈活的句型和詞匯進行交流,并就社會話題進行2-3分鐘的深入探討。

            • 閱讀

              掌握閱讀的各類題型的解法,在規(guī)定時間內(nèi)完成對托福文章的快速閱讀并答題。

            • 寫作

              學(xué)員可以充分掌握有效方法和正確的托福應(yīng)考途徑,掌握各種語法,掌握寫作大作文各類題型及描述方法。


            新航道ACT的優(yōu)勢


            • 演講培訓(xùn)專注ACT培訓(xùn)

              保證培訓(xùn)的專業(yè)度及精細(xì)度;

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            • 演講培訓(xùn)精英ACT教研團隊

              考生全方位多維度理解考試;

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            • 演講培訓(xùn)權(quán)威的教學(xué)方案

              自教研團隊對近5年官方數(shù)據(jù)以及近40套真題的分析;

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            • 演講培訓(xùn)嚴(yán)格且有效的課外監(jiān)督

              嚴(yán)格把控階段學(xué)生數(shù)量確保每位學(xué)生得到一對一有效監(jiān)督。

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            新航道ACT班型介紹


            精品沖刺班

            以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心,以英語實際運用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提升詞匯、閱讀、寫作等能力;提煉ACT各部分核心技巧。

             

            基礎(chǔ)強化班

            從詞匯、文法、基本閱讀技巧和基本寫作技巧入手,夯實基礎(chǔ),循序漸進;通過大量題目練習(xí)建立正確的策略及技巧觀。

             

            ACT強化班

            設(shè)計四輪“A題摸考+解析,摸式,幫助學(xué)生提前積累考場經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)員特點重點點剖析薄弱題型,掃除ACT考前障礙。

             

            ACT考試認(rèn)可度:所有四年制美國大學(xué)均認(rèn)可ACT成績。另外根據(jù)2013年公布的機構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查(Institutional DataQuestionnaire)美國1,996所高校在調(diào)查問卷中表明他們對這兩種考試同等認(rèn)可;419所更偏好于ACT考試,而157所更偏好SAT考試。

            ACT和SAT不同,ACT考試更像學(xué)科考試,更強調(diào)考生對課程知識的掌握,同時也考查考生獨立思考和判斷能力。從難度上看,ACT考試比SAT容易一些,尤其對中國考生來說,選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績。那么,新航道ACT課程內(nèi)容有哪些?

            衢州新航道ACT基礎(chǔ)精講課程

            適合學(xué)員:

            1. 托福90分以下,學(xué)前的ACT成績在22分上下的學(xué)員。

            2. 沒有考過ACT考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者。

            3. 高中英語成績中等的高中生。

            課程介紹:

            閱讀、文法、詞匯、作文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、詞匯串講、模考、講評。

            課程特點:

            1. 從詞匯、文法、基本閱讀技巧和基本寫作技巧入手,夯實基礎(chǔ),循序漸進 2. 大量題目練習(xí)建立正確的策略及技巧觀 3. 高比例專職名師,高比例海歸團隊 4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng) 5. 小班化教學(xué),互動性極高。

            ACT精品強化課程

            適合學(xué)員:

            1. 托福90分以上,學(xué)前的ACT成績在24分上下的學(xué)員 2. 沒有考過ACT考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者 3. 高中英語成績較為優(yōu)秀的高中生。

            課程介紹:

            閱讀、文法、詞匯、作文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、詞匯串講、模考、講評。

            課程特點:

            1. 以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心,以英語實際運用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提升詞匯、閱讀、寫作等能力 2. 策略及技巧精講,深刻把握出題規(guī)律,精確提煉ACT各部分核心技巧 3. 高比例專職名師,高比例海歸團隊。

            ACT精英沖刺課程

            適合學(xué)員:

            1. 托福100分以上,學(xué)前的ACT成績在26分上下的學(xué)員 2. 沒有考過ACT考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者 3. 高中英語成績優(yōu)秀的高中生。

            課程介紹:

            閱讀、文法、詞匯、作文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、詞匯串講、???、講評。

            課程特點:

            1. ACT培訓(xùn)的終端沖刺課程,兩周集訓(xùn)式授課,為真實的考試提前進行"演習(xí)" 2. 將所有的知識點進行一輪查漏補缺,逐一攻克學(xué)員考試薄弱點,幫助學(xué)員從量變到質(zhì)變 3. 6-8人超小班教學(xué),針對性極高,互動性極強。

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