1、華平小超人少兒編程“華平小超人”少兒編程:華平集團(tuán)旗下的少兒編程品牌。
2、編程貓是中國(guó)較出名的少兒編程機(jī)構(gòu),主要面向于中國(guó)7-16歲兒童,著力培養(yǎng)孩子的計(jì)算,邏輯思維,該品牌于中國(guó)諸多名牌大學(xué)有合作,開設(shè)以19多種編程語言課程,非常受歡迎。
3、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前10有童程童美、卡巴、編程貓等。優(yōu)勝科學(xué)派強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)孩子的自主能力,利用自己更有活力的教學(xué)模式,孩子喜歡的才是較好的,如何才能讓孩子更喜歡編程,優(yōu)勝科學(xué)派給出了一個(gè)很好的答案。
4、其次,少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有良好的口碑和服務(wù)。
5、童程童美童程童美,國(guó)內(nèi)知名的少兒編程教育培訓(xùn)品牌。該品牌致力于為3到18歲青少年提供編程教學(xué)及服務(wù),課程內(nèi)容覆蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等。
6、兒童編程童程童美比較好。童程童美成立于2015年,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(股票代碼:TEDU)旗下,專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,涵蓋人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等。
選擇少兒編程機(jī)構(gòu),可以從以下幾點(diǎn)出發(fā):
1、品牌性和穩(wěn)定性這個(gè)很關(guān)鍵,本地屬性強(qiáng)且品牌性高的教育機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性專業(yè)性都很強(qiáng),潛在的風(fēng)險(xiǎn)也小,單個(gè)城市能做到5家及以上連鎖直營(yíng),可以比較放心了。
2、課程的全面性和專業(yè)性這個(gè)和師資關(guān)系以及品牌實(shí)力都有關(guān)系品牌性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)在師資招聘以及培訓(xùn)層面會(huì)做的比較好,另外很多大機(jī)構(gòu)會(huì)更舍得投入資金研發(fā)課程。
3、培訓(xùn)出口這一點(diǎn)家長(zhǎng)也需要特別關(guān)注,當(dāng)前編程教育已經(jīng)納入中小學(xué)課程,家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)的一定需要看下機(jī)構(gòu)在競(jìng)賽等級(jí)考試層面是否可以給到孩子很多的機(jī)會(huì),直接影響未來是否能夠在學(xué)科中起到升學(xué)的作用。
拓展資料如下:
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)在,較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。
根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強(qiáng)。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫,故事,音樂和游戲,這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。
此外,還有機(jī)器人編程,也就是搭建機(jī)器人,通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來,著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事。
如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
1、開源貓少兒編程
2、螞蟻向上機(jī)器人編程中心
3、密碼編程
4、小河碼少兒編程
5、班世造物編程教育
6、極客晨星小兒編程
7、編玩邊學(xué)編程教育
8、童程教育少兒編程
9、鳳凰機(jī)器人編程教育
10、小牛編程
注意事項(xiàng)
我愛編程網(wǎng)計(jì)算機(jī)對(duì)除機(jī)器語言以外的源程序不能直接識(shí)別、理解和執(zhí)行,都必須通過某種方式轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能夠直接執(zhí)行的。這種將高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換到機(jī)器目標(biāo)程序的方式有兩種:解釋方式和編譯方式。
解釋方式下,計(jì)算機(jī)對(duì)高級(jí)語言書寫的源程序一邊解釋一邊執(zhí)行,不能形成目標(biāo)文件和執(zhí)行文件。
編譯方式下,首先通過一個(gè)對(duì)應(yīng)于所用程序設(shè)計(jì)語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行處理,經(jīng)過對(duì)源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進(jìn)制代碼表示的目標(biāo)程序。
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