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臨汾培訓(xùn)學(xué)校>山西臨汾優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
自動化工程師將負責(zé)設(shè)計、開發(fā)和實施各種自動化系統(tǒng)，包括機器人、自動化生產(chǎn)線和智能家居等。自動化工程師需要掌握多種技能，如編程、傳感器和數(shù)據(jù)處理等，以便設(shè)計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)。
智能控制工程起步較晚，但是發(fā)展迅速?？删幊炭刂破鳌纹瑱C等已滲透到我們生活各個領(lǐng)域中，并改變著我們的生活，智能控制實現(xiàn)的產(chǎn)品隨處可見，如數(shù)碼產(chǎn)品、安防監(jiān)控、儀器、儀表、家電、機電一體化、汽車單元控制、及工業(yè)控制等很多方面?？梢灶A(yù)言，智能控制產(chǎn)業(yè)將是我國二十一世紀很具希望的朝陽產(chǎn)業(yè)。與此同時，智能工程師人才已經(jīng)成為市場緊缺人才
PLC
有初級電工知識或有具備計算機方面的基礎(chǔ)知識，那學(xué)PLC就上手很快，能觸類旁通，結(jié)合老師教學(xué)內(nèi)容加以練習(xí)就能熟練操作。
PLC
可以，我們課程就是設(shè)置的基礎(chǔ)薄弱入門的！課程上面，我們是從基礎(chǔ)薄弱設(shè)計開始學(xué)習(xí)，先理論后實踐，先學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)，基本電路的一些相關(guān)知識，從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)起，是包教包會的。這個行業(yè)70%都是小白過來學(xué)習(xí)，會從較基礎(chǔ)的開始培訓(xùn)，手把手教學(xué)，理論+實操結(jié)合更容易理解。類似駕校學(xué)開車，只要認真學(xué)習(xí)，多操作是關(guān)鍵，才能熟練，畢竟學(xué)習(xí)的是技術(shù)實操能力！
| 課程內(nèi)容 | 純學(xué)習(xí)時長（學(xué)時） | 課程內(nèi)容簡介 |
|---|---|---|
| 1、電工基礎(chǔ) | 104 |
a:電工基礎(chǔ)安全常識，按鈕、繼電器、接觸器基礎(chǔ)原理，常用元器件簡介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯(lián)、并聯(lián)電路，常用電氣控制電路分析及實操（點動、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表） b:制圖電氣制圖基礎(chǔ)，EPLAN基礎(chǔ)使用方法；繪制電工基礎(chǔ)部分圖紙；機械基礎(chǔ)（三視圖、柜體元器件布局） |
| 2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
| 3、PLC指令應(yīng)用 | 24 | 指令應(yīng)用：位指令、定時器、計數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運算等，常用基本指令功能上機逐一驗證 |
| 4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài)：昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應(yīng)用（按鈕控制、狀態(tài)顯示） |
| 5、模擬量應(yīng)用 | 8 | 模擬量應(yīng)用：模擬量概述、模擬量應(yīng)用 |
| 6、伺服及步進應(yīng)用 | 40 | 伺服及步進應(yīng)用：伺服及步進控制簡介、伺服驅(qū)動器應(yīng)用、運動控制、步進原理及應(yīng)用 |
| 7、變頻器應(yīng)用 | 24 | 參數(shù)設(shè)置、端子控制、通訊控制應(yīng)用 |
| 8、網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動器的通訊 |
| 9、綜合實踐 | 48 | 綜合實踐：制圖、接線、調(diào)試（變頻器、伺服驅(qū)動器、通信等）綜合實踐應(yīng)用 |
| 階段性測試 | 32 | 階段性能力測試（穿插在各模塊中) |
| 總學(xué)時（純學(xué)習(xí)）320 | 培訓(xùn)總時長 360 | 證書：工信部人才交流中心崗位技能證書（增值） |
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