根據(jù)年齡的不同，編程課采用的是循序漸進(jìn)的方式，形成一個(gè)編程語言由簡(jiǎn)入繁，思維能力從低到高的培訓(xùn)體系，力求課程設(shè)計(jì)更科學(xué)合理，較大程度地挖掘不同年齡段孩子的自身潛力。那么，東莞虎門鎮(zhèn)中小學(xué)信奧賽課程哪家好?

東莞虎門鎮(zhèn)中小學(xué)信奧賽課程哪家好?

童程童美信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)，學(xué)員可參加NOIP比賽。

信息學(xué)奧賽課程適合人群

1.小學(xué)生

2.初中生

3.高中生

少兒編程可以鍛煉孩子的自律性嗎？

相信大家都知道，要培養(yǎng)孩子的自律，一定是少不了一定的規(guī)則，并按照一定的規(guī)則去進(jìn)行做事等。每種編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行將完全按照規(guī)則執(zhí)行。通過嚴(yán)格的邏輯判斷和程序規(guī)則，幫助孩子不斷提高自律。編程、項(xiàng)目和游戲不是一蹴而就的。它需要一個(gè)過程。 例如：如果你想在頭腦中玩一個(gè)游戲，你需要先分析-制作-測(cè)試，然后才能玩游戲，這個(gè)過程可以很好地延遲滿足感。所以編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律。自律對(duì)孩子的成長和表現(xiàn)非常重要。

不做程序員也要學(xué)編程嗎？

很多家長認(rèn)為孩子以后不做程序員，為啥要讓他學(xué)編程呢? 牛津大學(xué)發(fā)布報(bào)告預(yù)測(cè)，未來20年，一半的工作將被機(jī)器取代，許多現(xiàn)在看起來高大上的工作，未來將被機(jī)器取代。在這個(gè)人工智能動(dòng)蕩的時(shí)代，未來的世界是計(jì)算機(jī)化、程序化、信息化的。計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)將成為每個(gè)人的常識(shí)。

學(xué)習(xí)編程的好處都有哪些？

01、塑造孩子的編程思維

孩子接受編程教育可以塑造他們的“編程思維”。擁有了這種思維，就相當(dāng)于有了編程基礎(chǔ)，對(duì)以后學(xué)習(xí)其他編程語言也有很大的幫助。

并且孩子兒童時(shí)期的編程主要是形象生動(dòng)的圖形化編程界面，這為孩子未來的編程興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

02、培養(yǎng)邏輯思維能力

通過嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考，編寫出一套合適的執(zhí)行程序才能達(dá)到自己的設(shè)想，讓按照自己的意愿來行動(dòng)。這個(gè)過程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，是編程教育中重要的一種能力培養(yǎng)。