童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的編程語(yǔ)言有三種:pascal語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++語(yǔ)言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語(yǔ)言。
首先要從學(xué)習(xí)c語(yǔ)言開(kāi)始,通過(guò)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù),掌握這些內(nèi)容,編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就算入門了。
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競(jìng)賽中要掌握c語(yǔ)言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語(yǔ)言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿?,?duì)象,運(yùn)算符重載,類模板等。
鍛煉編程思維編程是強(qiáng)度較大的腦力勞動(dòng),軟件學(xué)科中的一切并非自然生成,完全出自人大腦的抽象、設(shè)計(jì)和歸納。編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。廈門思明信息學(xué)奧賽培訓(xùn)哪家靠譜?小編推薦來(lái)童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
NOIP培訓(xùn)班聯(lián)系方式
童程童美培訓(xùn)班聯(lián)系電話:400-0929-858。
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
童程童美基于Python、C++等編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
信息學(xué)奧賽編程,到底能給孩子帶來(lái)什么?
1.學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)編程知識(shí)讓孩子了解編程、熟悉編程,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單代碼的編寫,并能夠自行設(shè)計(jì)出一些小工具、小游戲,等等。然而學(xué)會(huì)編程知識(shí)只是少兒編程學(xué)習(xí)中的一部分。從另一個(gè)角度來(lái)看,編程作為一種學(xué)習(xí)工具,可以讓孩子通過(guò)這個(gè)工具提升全面的能力。
2.鍛煉孩子的創(chuàng)造力和思考力。
少兒編程不只是編程技巧的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)應(yīng)用,更重要的是培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力和自我調(diào)適能力,讓孩子學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造性地思考,并應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)榫幊痰倪^(guò)程本身就是一個(gè)不斷分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程。編程思維讓孩子學(xué)會(huì)如何以一種更合理、更準(zhǔn)確的方式去思考遇到的各類問(wèn)題。
3.培養(yǎng)孩子的表達(dá)力和合作力。
在編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,表達(dá)和分享十分重要。在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要將內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái),并在創(chuàng)造出一個(gè)好的作品時(shí),充分體會(huì)分享的樂(lè)趣。同時(shí),通過(guò)在不同項(xiàng)目中,培養(yǎng)孩子的溝通、協(xié)調(diào)能力。
4.游戲免疫力
如何平衡處理孩子和游戲之間的關(guān)系一直是家長(zhǎng)較頭疼的問(wèn)題之一。在眾多解決方案中,編程是不錯(cuò)的選擇。孩子沉迷游戲是因?yàn)樽钥亓Σ蛔悖瑹o(wú)法抵制游戲帶來(lái)的刺激感,并且游戲帶有社交屬性,孩子需要游戲獲得社交和認(rèn)同感。
編程可以讓孩子在之內(nèi)學(xué)會(huì)創(chuàng)造游戲,繼而獲得成就感和樂(lè)趣,這些遠(yuǎn)比玩游戲的刺激感更有吸引力。很多學(xué)了編程的孩子都反映:“自從會(huì)設(shè)計(jì)游戲后,一眼就能看出大部分游戲的設(shè)計(jì)套路,對(duì)那些低級(jí)刺激也沒(méi)啥興趣了。”
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