信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
|
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉樹等?/th> |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達(dá)能力。
現(xiàn)在科技發(fā)展如此之快,不管他們未來是否從事這一行業(yè),或多或少都會(huì)接觸到這方面,而且現(xiàn)在少兒信息學(xué)編程只是培養(yǎng)孩子興趣的一種方式,沒有很繁雜的知識要記住,家長們可以讓孩子從培養(yǎng)興趣開始,學(xué)習(xí)少兒信息學(xué)編程。下面讓我們看看上海徐匯初二信奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?
上海徐匯初二信奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,家長們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
實(shí)力見證
多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
線上平臺覆蓋廣,線下230+門店,覆蓋多個(gè)城市。
學(xué)習(xí)技巧
老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。
信息學(xué)編程是怎么樣的?
很多家長朋友為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,都會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)信息學(xué)編程。毫無疑問,信息學(xué)編程可以說是一門極其適合鍛煉邏輯思維,因?yàn)榫帉懗绦虻倪^程是一個(gè)不斷思考和應(yīng)用邏輯的過程,所以學(xué)習(xí)信息學(xué)編程對于邏輯思維的培養(yǎng)是非常有效和重要的。少兒信息學(xué)編程的重點(diǎn)不是去學(xué)習(xí)信息學(xué)編程軟件和大量的信息學(xué)編程語言的使用,而主要是鍛煉思維。讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中表達(dá)內(nèi)心的想法,通過項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方式,掌握分析解決問題的能力。
信息學(xué)編程思維是怎么樣的?
信息學(xué)編程思維并非是指編寫程序的技巧,而是一種解決問題的思維方式。
1、分解:把一個(gè)復(fù)雜的問題,拆解成一個(gè)個(gè)好理解的小部分。
2、模式識別:找出相似的模式,的解決同類問題。
3、抽象:聚焦較重要的信息,忽視細(xì)枝末節(jié)。
4、算法:設(shè)計(jì)一步步解決問題的路徑,從而解決問題。
從生活中發(fā)現(xiàn)某個(gè)需求點(diǎn)→利用自己的知識來滿足需求→然后完成創(chuàng)造。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 上海徐匯區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話:
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