基于Python、C++等編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或為后續(xù)的學習和職業(yè)技能打下基礎。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。
1.小學生
2.初中生
3.高中生
4.出國留學
童程童美,成立于2015年,經過7年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現場互動教學,同時搭建國際國內挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設小班直播課,真人老師,互動教學,激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力,構建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。
信息學奧賽是全國中學生學科奧林匹克“五大學科競賽”中的一門,其他四個學科為數學、物理、化學、生物學,學科奧賽是由國家認可的性比賽。信息學,主要是指利用計算機及其程序設計來分析和解決問題的學問。鄭州鄭東信息學奧賽培訓機構排名哪個機構靠前?
鄭州鄭東信息學奧賽培訓機構排名哪個機構靠前?
童程童美信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。
信息學奧賽課程適合人群
1.小學生
2.初中生
3.高中生
哪些孩子適合學習信息學?
如果沒有競賽這個前提,編程是誰都可以學的。但是如果是競賽,肯定對學生有一定要求。
首先需要對計算機感興趣。興趣是較好的老師,沉浸其中的孩子總會堅持下去;
再就是本來成績較好、知識全面發(fā)展的學生更適合學習信息學。因為競賽初衷是讓學有余力的學生拓展學習領域,因為信息學現在不屬于學校教育的科目,如果文化課本身不好,很難花時間學習另一門新的學科。
有自控力的孩子也更適合。能坐得住,靜下心來學習是重要基礎,因為信息學學習需要付出心血和汗水。
較強的邏輯思維能力雖然不是學習信息學的基石,但會是獲獎的重要元素。
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