在人工智能時(shí)代，編程或許將成為像開(kāi)車(chē)一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識(shí)和編程能力，可以更好地面對(duì)即將到來(lái)的智能時(shí)代。在中國(guó)12類(lèi)緊缺人才中，排在第一位的就是“電子信息類(lèi)”。下面讓我們看看西安新城NOIP培訓(xùn)班哪家靠譜?

西安新城NOIP培訓(xùn)班哪家靠譜?

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)完整的解題訓(xùn)練，幫助學(xué)員提高綜合能力，并且課程中設(shè)置模考訓(xùn)練，可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

適合對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生

使用教材：童程童美機(jī)構(gòu)編程教材

教學(xué)師資：童程童美編程教師

教學(xué)目的：提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容：信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，吸引孩子學(xué)習(xí)興趣，課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績(jī)。

學(xué)習(xí)編程 ，孩子還會(huì)得到什么?

1.更多的機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的途徑

有的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)速度。優(yōu)良的代碼風(fēng)格使得他們花在debug上的時(shí)間遠(yuǎn)小于其他同學(xué)。還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，編程讓他們學(xué)會(huì)用計(jì)算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。

的計(jì)算機(jī)科學(xué)家、圖靈獎(jiǎng)得主艾茲格迪杰斯特拉說(shuō)：“我們所使用的工具影響著我們的思維方式和思維習(xí)慣，從而也將深刻地影響著我們的思維能力。

2.適應(yīng)人工智能社會(huì)，需要具備創(chuàng)新能力

讓孩子早日接觸編程，有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流，啟迪青少年的創(chuàng)新精神，從而建立一種全新的思維方式。

很多人都認(rèn)為編程就是寫(xiě)代碼，其實(shí)修改網(wǎng)頁(yè)代碼排版的狹義編程是計(jì)算機(jī)自己可以解決的，但編程不僅僅是寫(xiě)代碼，編程的核心本質(zhì)是算法和邏輯。

創(chuàng)造力是機(jī)器很難達(dá)到的高度，任何機(jī)器都必須按照一定的規(guī)則運(yùn)行，然而現(xiàn)實(shí)世界人類(lèi)生活的較大特點(diǎn)是沒(méi)有規(guī)則。

3.更好地適應(yīng)未來(lái)的科技社會(huì)

可以想象未來(lái)的社會(huì)一定會(huì)變得非常有趣，但首先它一定會(huì)是一個(gè)充滿科技社會(huì)。小到控制各式各樣的科技設(shè)備來(lái)為自己服務(wù)，大到創(chuàng)造出新的科技來(lái)彰顯自我，這些可能都需你熟悉并掌握編程。

我們今天看到的許多職業(yè)會(huì)因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步而漸漸消失，但同時(shí)會(huì)有更多新興的職業(yè)產(chǎn)生，而他們中的大部分可能都需要具備編程能力，這可能也是有人預(yù)測(cè)程序員可能是未來(lái)較后一個(gè)被人工智能取代的職業(yè)的原因。

總之，編程已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求，而將成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專(zhuān)業(yè)人才，而是掌握編程技能的行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，我們會(huì)需要更多掌握編程技能的人。