童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的編程語(yǔ)言有三種:pascal語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++語(yǔ)言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語(yǔ)言。
首先要從學(xué)習(xí)c語(yǔ)言開(kāi)始,通過(guò)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù),掌握這些內(nèi)容,編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就算入門(mén)了。
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書(shū)籍,競(jìng)賽中要掌握c語(yǔ)言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類(lèi)型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語(yǔ)言?xún)?nèi)容可以提高程序編寫(xiě)速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,?lèi),對(duì)象,運(yùn)算符重載,類(lèi)模板等。
NOIP聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試形式進(jìn)行。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向初中和高中階段的學(xué)生。那么北京豐臺(tái)信息學(xué)奧賽暑假集訓(xùn)費(fèi)用是多少?讓我們一起看看吧!
北京豐臺(tái)信息學(xué)奧賽暑假集訓(xùn)費(fèi)用是多少?
少兒編程培訓(xùn)一年費(fèi)用在3000-8000元左右,每節(jié)課的價(jià)格大約是150-300元之間,如需少兒編程培訓(xùn),推薦選擇童程童美。
童程童美NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程學(xué)習(xí),童程童美少兒編程學(xué)校擁有科學(xué)的入學(xué)評(píng)價(jià)體系,選擇更適合的學(xué)習(xí)課程;專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)為您量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃;優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供休閑學(xué)習(xí)方式;人性化的課程安排不需要浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
童程童美少兒編程教育,開(kāi)設(shè)的樂(lè)高大顆粒、Scratch編程、Python編程、青少年信息學(xué)奧賽、JavaScript網(wǎng)頁(yè)編程、手機(jī)APP編程、樂(lè)高WeDo、樂(lè)高EV3等全部課程巧妙融合。學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。線下課程+線上課程,校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。
編程會(huì)影響學(xué)科類(lèi)課程嗎?
有家長(zhǎng)會(huì)有這樣的顧慮:孩子學(xué)編程需要花費(fèi)大量的時(shí)間,等到進(jìn)入初中后會(huì)不會(huì)影響學(xué)科類(lèi)的學(xué)習(xí)?也正因?yàn)榇耍M(jìn)入初中后,很多家長(zhǎng)就不再支持孩子學(xué)編程了。
有這個(gè)顧慮是很自然的,但如果學(xué)的確實(shí)是計(jì)算思維,培養(yǎng)的是編程素養(yǎng),這樣的擔(dān)憂(yōu)卻是沒(méi)有必要的。
我們不妨來(lái)看看編程能培養(yǎng)孩子的哪些能力。
編寫(xiě)程序是為了解決某個(gè)具體問(wèn)題,但這個(gè)問(wèn)題通常是通過(guò)某種情景表現(xiàn)的,不像數(shù)學(xué)題那樣給我們抽象好了。因此,編程學(xué)習(xí)首先有助于提高孩子的問(wèn)題理解、問(wèn)題分析和問(wèn)題抽象的能力。
一個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)兒的問(wèn)題,往往由若干個(gè)子問(wèn)題構(gòu)成,其中有些是我們熟悉的,可以利用現(xiàn)有的程序,有些是我們需要去編寫(xiě)的。編程學(xué)習(xí)非常有助于提高孩子們的問(wèn)題分解能力。
在編寫(xiě)程序的過(guò)程中,邏輯思維能力極為重要。程序里用的較多的就是邏輯判斷和循環(huán)。滿(mǎn)足什么條件執(zhí)行哪個(gè)分支程序,滿(mǎn)足什么條件退出循環(huán),這些都需要較高的邏輯思維能力。當(dāng)然,有沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),寫(xiě)出的程序可能差別很大。擁有良好的數(shù)學(xué)思維往往可以做到降維打擊,寫(xiě)出非常簡(jiǎn)潔和的程序。
寫(xiě)程序常常是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程。一開(kāi)始給一個(gè)能跑的程序,往往效率并不那么高,結(jié)構(gòu)并不那么美。這時(shí),我們可以不斷去尋找更優(yōu)化的方法,不斷提升程序的效率和可讀性。因此,編程能鍛煉孩子不斷優(yōu)化、追求卓越的品質(zhì)。
數(shù)學(xué)題錯(cuò)了,如果我們不驗(yàn)算,就很難看出來(lái),更何況有些數(shù)學(xué)題也不好驗(yàn)算。但程序來(lái)不得一絲一毫的馬虎,錯(cuò)了要么無(wú)法運(yùn)行,要么執(zhí)行結(jié)果不符合我們的預(yù)期。編程來(lái)不得半點(diǎn)粗心,一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,還得像福爾摩斯一樣去尋找問(wèn)題所在。有可能一個(gè)不經(jīng)意的小錯(cuò)誤,得花上半天甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能找出癥結(jié)。所以,編程非常有助于克服孩子的粗心,鍛煉孩子的耐心,提升孩子的錯(cuò)誤診斷能力。
對(duì)于一個(gè)大型的程序,我們常常需要幾個(gè)人一起協(xié)作完成。這個(gè)時(shí)候,程序就不單單是寫(xiě)給自己看,還要讓別人也能看得懂。因此,編程非常有助于鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及結(jié)構(gòu)化與模塊化思維的能力。
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