少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新解決問題能力的課程。 一般來說，針對孩子的編程教育，目前較常見的是線上線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)形式。那么，重慶渝北小碼王少兒c++編程培訓(xùn)怎么樣?

重慶渝北小碼王少兒c++編程培訓(xùn)班

小碼王少兒c++編程培訓(xùn)課程通過課堂環(huán)節(jié)讓孩子感知C++程序算法的語言環(huán)境，激發(fā)對編程的興趣，結(jié)合生活中的現(xiàn)象在一定的邏輯上幫助兒童對編程進(jìn)行了解，在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生也將獲得獨(dú)立思考和解決問題的能力。

適合對象：青少年

使用教材：小碼王少兒編程C++程序算法教材

教學(xué)師資：小碼王少兒編程老師

教學(xué)目的：掌握C++程序算法的運(yùn)用

小碼王少兒c++編程課程學(xué)習(xí)目的

1、學(xué)編程已成為趨勢

越來越多中學(xué)設(shè)置人工智能課程，推廣編程教育。

2、鍛煉邏輯思維

學(xué)少兒編程，就是學(xué)計算思維。從小培養(yǎng)，提高綜合競爭力!

3、用編程把學(xué)習(xí)串起來

在編程里找到多知識融合，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

4、改掉拖延習(xí)慣

編程采用項目制教學(xué)，孩子必須做好規(guī)劃，才能解決問題。

c語言與python有什么區(qū)別？

1.語言類型不同

Python既是一種動態(tài)類型語言，也是一種強(qiáng)類型語言。它們確定一個變量的類型是在你第一次給它賦值的時候。

c語言是一種靜態(tài)類型語言，這種語言的數(shù)據(jù)類型是在編譯期間確定的。大多數(shù)靜態(tài)類型語言都要求在使用任何變量之前聲明其數(shù)據(jù)類型。

2.內(nèi)存管理不同

Python使用自動垃圾收集器進(jìn)行內(nèi)存管理;而在c語言中，程序員必須自己進(jìn)行內(nèi)存管理。

3.對象機(jī)制不同

Python中的所有數(shù)據(jù)都是由對象或?qū)ο笾g的關(guān)系表示的，函數(shù)是對象，字符串是對象，一切都是對象概念。每個對象都有三種屬性：實(shí)體、類型和值。

c語言中沒有對象這個概念，只有“數(shù)據(jù)的表示”。比如說，如果有兩個int變量a和b，想比較大小，可以用a == b來判斷，但是如果是兩個字符串變量a和b，就不得不用strcmp來比較了，因為此時，a和b本質(zhì)上是指向字符串的指針，如果直接用==比較，那比較的實(shí)際是指針中存儲的值地址。

4.運(yùn)行速率不同

Python編程語言有一個GIL鎖，這使它運(yùn)行速度變得很慢，因為不能很好地支持多線程。而c語言運(yùn)行速度快，雖然c語言是一種低級語言，但運(yùn)行效率比Python更好。

5.變量類型不同

Python有六種標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)類型：Number數(shù)字、String字符串、List列表、Tuple元祖、Sets集合、Dictionary字典。有四種類型的數(shù)字類型：整數(shù)、布爾值、浮點(diǎn)數(shù)和復(fù)數(shù)。

c語言也可以分為四種類型：基本類型、枚舉類型、void類型和派生類型。