Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小孩學(xué)習(xí)編程有一定的年齡劃分,并不是所有的孩子都在特定年齡學(xué)習(xí)。遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中,無形中為后續(xù)的編程進階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。那么,貴陽云巖scratch少兒編程培訓(xùn)哪家好?
貴陽云巖scratch少兒編程培訓(xùn)哪家好?
推薦小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)班,小碼王少兒編程開設(shè)的Scratch學(xué)科少兒編程課程主要是面向?qū)幊逃信d趣的學(xué)員們,用編程的形式,幫學(xué)員掌握所需知識和技能,編程看似是一種很難的學(xué)科,但只要方法對孩子完全可以學(xué)得津津有味。
小碼王少兒編程開設(shè)了Scratch學(xué)科少兒編程課程,對孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來,互動式教學(xué),調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應(yīng)知識點;孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識,能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結(jié),促進孩子健康發(fā)展和進步。
適合對象: 對少兒編程感興趣的學(xué)員
使用教材: 小碼王Scratch學(xué)科少兒編程教材
教學(xué)師資: 小碼王少兒編程教師團隊
教學(xué)目的: 掌握Scratch學(xué)科少兒編程知識
為什么學(xué)scratch編程?
人工智能技術(shù)的發(fā)展相信很多人都看得見,相關(guān)行業(yè)對人才的需求也是如此。在這個時候,一門培養(yǎng)這個行業(yè)所需的技能學(xué)科出現(xiàn)了,那就是少兒編程。
雖然很多人看到了這門學(xué)科的前景,也知道要盡早把孩子送去學(xué)少兒編程,但面對它的各種語言,卻不知道該怎么做。事實上,如果你想要孩子掌握這門課程,先從Scratch開始,然后慢慢深入。
Scratch起初是一種幫助孩子編程的工具,由國外一所大學(xué)推出,目的是讓少兒編程知識變得更簡單易懂。它將復(fù)雜的代碼壓縮成模塊,其中一個模塊可能包含許多命令。
在學(xué)習(xí)兒童編程的過程中,只需用光標將模塊拖動到合適的位置,就可以完成一個項目。
換句話說,孩子們不需要學(xué)習(xí)英語或數(shù)學(xué),也不需要記住復(fù)雜的代碼。要掌握這門學(xué)科,不需要研究其結(jié)構(gòu)的具體細節(jié)。
愛玩是每個孩子的天性,然而,傳統(tǒng)的教學(xué)在一定程度上抑制了他們玩的欲望,變成了一種艱難的知識灌輸。少兒編程與此不同,有了Scratch,它更吸引人的是主動參與其中。
Scratch以一種特別生動的方式將少兒編程知識呈現(xiàn)出來,在整個界面中,少兒編程被隱藏在模塊中,變得可視化,只需將模塊拖到相應(yīng)的編輯欄,就可以制作出一個小程序。
你可以看到Scratch把少人編程本身變成了一種游戲程序,充滿了樂趣。難怪它所輔助的學(xué)科變得如此有吸引力。在制作游戲的過程中,孩子可以很容易的掌握少兒編程。
其實,掌握少兒編程的關(guān)鍵在于掌握其中獨特的思維方式,在這方面,Scratch可以幫助理清孩子編程的思路。除了上述模塊外,還有幾種基本的少兒編程概念。在實際運用中,一些具體的條件判斷也能反映出一個人對這種獨特思維方式的把握。
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