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            無錫濱湖區(qū)納思書院輔導機構(gòu)
            全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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            無錫濱湖高中全科輔導課程

            無錫濱湖高中全科輔導課程

            納思書院高中輔導課程,以高考為目標,讓學生在課堂聽講,并在課后及時復習;指導學生針對性做練習題,重點夯實基礎(chǔ);精選課外題,開拓學生的解題思路;并培養(yǎng)學生掌握整理錯題,并定期總結(jié)做題規(guī)律的習慣。

            什么人適合該課程?
            • 1

              缺乏良好的學習習慣、學習方法,目標不清晰。

            • 2

              獨立思考能力和創(chuàng)新意識不強,閱讀不會做。

            • 3

              科目基礎(chǔ)不好,對教材掌握不夠,成績差。

            • 4

              偏科很嚴重,有些科目分很低,沒有學習方法。

            • 5

              一考試就發(fā)揮失常,擔心高考不能正常發(fā)揮。

            高中輔導課程特色
            • 強化基礎(chǔ)

              強化基礎(chǔ)知識的牢固掌握,注重知識與實際運用的結(jié)合,重視過程訓練和總結(jié),重視方法提取總結(jié)。

            • 教學體驗

              強調(diào)學生上課體驗和效率,強調(diào)教案的針對性和引導性,運用多種教學方法,舉例、對比、情境等。

            • 目標推動

              長短期目標結(jié)合,綜合目標和階段目標結(jié)合,用階段目標實現(xiàn)保持動力持續(xù),適時鼓勵評價。

            • 定制計劃

              定制專屬的教學計劃,一個學生一套教學方案,一個學生一個教學目標,一個學生一種授課方式。

            高中復習要避免哪些誤區(qū)?
            提升層次

            學習無計劃

            盲目跟從老師指導。一般高三復習有近1年時間,考生要做很多事,而老師是按照全體學生水平為標準來指導復習的,但考生之間基礎(chǔ)有差異,學習方式和理解能力也不盡相同,所以考生要根據(jù)特點,擬定出適合的學習計劃,明確每天學習任務(wù),合理安排時間。

            定制授課

            沒有較準確定位

            很多考生沒有清醒認識實際能力,高估自己的水平,從而在復習過程中忽略基礎(chǔ)知識、通性通法,一味鉆難題,追求巧解偏題和怪題。其實,高考中的基礎(chǔ)知識占70%,所以考生要在學習過程中抓住基礎(chǔ),才能提高學習的能力。

            指導教學

            題海戰(zhàn)術(shù)追求數(shù)量

            很多考生有這種思想,認為做題越多,見過的題類越多,對解題越有利。其實,要做要有針對性、有目的、有計劃,明確思路,掌握規(guī)律,熟悉方法較重要,這樣學習成績會提高更快。所以考生要走出題海,做對一道題,就掌握一道題,這比大量重復做題更有效。

            關(guān)于納思書院介紹
            • 關(guān)于我們
               

              納思書院是納思教育全資旗下品牌,專注于中小學課外學習輔導。納思教育一直鍥而不舍地追求更高品質(zhì)的教學產(chǎn)品和教學服務(wù)。

            • 學校介紹
               

              納思書院一直秉持“愛在納思,心的教育”的理念,通過對學生個體的全面關(guān)注,助推學校教育,助力家庭教育,促進學生的學業(yè)進步和心靈成長。

            在童程童美學習你能獲得什么?
             
             
            實力師資打造課堂

            胡波

            數(shù)學輔導老師
            計算數(shù)學專業(yè)碩士研究生,9年教齡,8年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗。現(xiàn)任納思書院杭分數(shù)學教研組組長、解放校區(qū)教學主管,熟悉杭州中高考學情考情,專注解題方法和技巧的應用,注重啟發(fā)式教學,讓學生在自我思考中提升自己,使學生能夠掌握題目要點及解題方法。

            許曼菲

            物理輔導老師
            畢業(yè)于浙江大學,獲理科和工科雙學位、高級中學教師資格證。15-18年11月新高考的學生學考、選考全部通過,A等率超過85%,新高考所帶學生全部超一段線。初中科學、高中物理教學知識和實踐經(jīng)驗豐富,擅于將知識點和題型總結(jié)成簡練的知識模塊,提高學生學習效率。

            張世鈺

            英語輔導老師
            浙師大英語翻譯碩士,7年教齡,擅長英語寫作模塊的教學。教學大膽創(chuàng)新,讓學生的英語作文得以華麗轉(zhuǎn)身,從“溫飽”到“小康”,從“小康”到“奢華”。日常教學中實施“低起點,緩坡度,常反饋”的教學方式,幫助學生有效提升。
             

            更多培訓課程、學習資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 無錫濱湖區(qū)納思書院輔導機構(gòu) 詳細了解,咨詢電話:

            無錫濱湖區(qū)納思書院輔導機構(gòu)

            納思教育憑借強大的科研、教育實力,結(jié)合現(xiàn)代教育學、心理學研究成果,通過精準學習系統(tǒng),為學生量身定制學習方案。納思自主研發(fā)的智能校區(qū)

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