學校的大班課老師注重的是班級的平均成績水平的提升,而一對一輔導是個性化教學,對孩子因材施教,老師關注的是學生個人能力的提升,為學生掃清學習上的阻礙,從而幫助學生提高學習成績。小編推薦勵學教育高考一對一輔導。
1.對學習沒有興趣?
2.不懂預習復習?
3.嚴重偏科拖后腿?
4.上課注意力不集中?
復習規(guī)劃、明確目標、夯實基礎,喚醒知識點、完成知識體系搭建,透析易錯點失分點等。
專項模塊集訓強化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點,題型總結(jié)及解題方法訓練等。
考點匯總,真題模擬查漏補缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等。
高三全年全托班及高考考前精品小班,適合全天需要集中輔導補習的學員。
主要針對美術、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學員,集訓提升文化課。
院校目標規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報規(guī)劃與指導。
誤區(qū):自己開小灶忽視課堂和老師。越是臨近高考,越有學生容易犯這個錯誤,搞自己的一套復習方案,不跟著老師走。高考物理考生在談及備考策略時,都強調(diào)注重課堂老師的授課,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的題。
為什么呢?為什么成績那么好的考生也是跟著老師走?
因為老師比起你來,更有高考備考的經(jīng)驗。老師們在授課時有明確的目的和策略,既能在引導你聯(lián)系不同的知識,也有在遇到一道典型題時能幫你反復強調(diào)和提醒易混、易錯、易忘的知識點。 所以,在課堂45分鐘時間內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流,即便是你已經(jīng)會做這道題了,還是要跟著老師梳理一遍解題思路,這對你對這道題的理解是錦上添花的事兒。
講師
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