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長(zhǎng)沙培訓(xùn)學(xué)校>長(zhǎng)沙開福區(qū)伍家?guī)X路i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
英語(yǔ)啟蒙教育越來(lái)越重要，很多家長(zhǎng)也都知道孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼。如今，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要的，i2全外教少兒英語(yǔ)為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，以全外教私人定制教育，學(xué)習(xí)中心遍布在世界各地，涵蓋幼兒英語(yǔ)、寒暑假英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)。
1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，通過(guò)開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.雙英語(yǔ)思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗(yàn)地道的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
3.根據(jù)孩子的喜好來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。
4.教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。
如果孩子是剛剛開始接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那就要讓孩子先了解，不要一上來(lái)就“噴泉式”的灌輸，這樣只會(huì)讓孩子厭煩，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。
孩子剛剛開始接觸英語(yǔ)，肯定會(huì)有一個(gè)過(guò)度，所以需要先讓孩子認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，而自然拼讀就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根底，也是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的。其中家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫孩子死記硬背，更不要讓孩子大量的記憶，一定要循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的開始。
假如想要真正學(xué)好英語(yǔ)，就要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到日子中去。平常多留意調(diào)查身邊的事物，只要將日子和英語(yǔ)嚴(yán)密聯(lián)系起來(lái)。
6人小班制PBL真實(shí)情境教學(xué)
i2以培養(yǎng)雙語(yǔ)兒童為目標(biāo)，致力于為2-9歲學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)啟蒙服務(wù)，擁有外教600余名，進(jìn)駐中國(guó)15個(gè)省及25個(gè)城市，開設(shè)直營(yíng)校區(qū)百余家。i2采用全外教6人小班模式，設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)及PBL特色課程。
國(guó)際學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。
全外教授課，純正英語(yǔ)口音。從小接受正確的英語(yǔ)發(fā)音，對(duì)孩子今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)學(xué)員個(gè)性，制定特色學(xué)習(xí)方案。每個(gè)寶貝都有自己的性格，我們根據(jù)孩子的性格差異，安排合適的外教，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。
課程由淺入深，循序漸進(jìn)。我們根據(jù)學(xué)員水平，安排對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的愛上英語(yǔ)。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 長(zhǎng)沙開福區(qū)伍家?guī)X路i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
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