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  同步國際教育的定制教材

  課程參照歐洲通用語言框架設計，旨在幫助學生完成的學業(yè)之后，達到國際認可的通用語言水平，并擁有通過國內(nèi)高中考試及國際ESOL的能力。激發(fā)孩子自主學習的興趣和動力，幫助孩子實現(xiàn)英語能力的提高。

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  青少兒英語網(wǎng)絡教學系統(tǒng)

  通過網(wǎng)絡教學，家長可輕松監(jiān)測孩子學習進程，并與教師交流。讓孩子課后之余還能在家以自己的節(jié)奏學習英語，其中的游戲和活動包含了教材中的卡通人物，無縫銜接課堂內(nèi)容。

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  青少年英語俱樂部

  定期舉行的主題生活俱樂部活動，為孩子們營造了良好的英語教學環(huán)境。通過完成合作任務，孩子們學會積極快樂地用英語交流溝通，并建立對英語學習的自信和興趣。提供真實的語言環(huán)境，使學習體驗更完整。

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  趣味創(chuàng)意學習環(huán)境

  小班授課模式和先進的學習設備讓孩子們體驗良好的課堂學習模式。教學中心配有多媒體教學設備、教學觸摸屏、iPad等設施。讓孩子通過感官來學習英語，趣記單詞，練習英語發(fā)音和聽力。

螺旋式上升課程體系

"螺旋式課程"(Spiral Curriculum)是美國教育家、心理學家布魯納(J.S.Bruner)提出的。螺旋式課程是以與兒童、青少年思維方式相符的形式，將學科知識置于課程的中心地位，隨著年級的提升，不斷拓廣、加深學科的基本知識，使之在課程中呈螺旋式上升的態(tài)勢。瑞思學科英語課程完整、連續(xù)，在用英語學習學科知識的基礎上，增加英語思維能力、應用能力的培養(yǎng)。瑞思課程不是靠一次簡單學習就達到教學目的，而是根據(jù)孩子各年齡段的認知特點，不斷加深運用。整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。