發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 10:53:29來源:七考網(wǎng)
童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語言,競(jìng)賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
首先要從學(xué)習(xí)c語言開始,通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競(jìng)賽中要掌握c語言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,類,?duì)象,運(yùn)算符重載,類模板等。
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽學(xué)習(xí)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽;童程童美信息學(xué)奧賽編程課程通過系統(tǒng)性訓(xùn)練學(xué)員備考競(jìng)賽,刷競(jìng)賽試題,提高比賽能力,高頻次全真??继岣邔?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)力師資聯(lián)合北京學(xué)府共同研發(fā)課程內(nèi)容體系,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師親臨授課。
南昌童程童美信奧賽暑期課程
助力升校
從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣,成為小學(xué)生進(jìn)入初中的敲門磚。
國(guó)際認(rèn)可
競(jìng)賽成績(jī)受認(rèn)可,助力出國(guó)留學(xué),可出國(guó)參與國(guó)際賽事。
好學(xué)校學(xué)習(xí)
競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異即可享受學(xué)校、自主招生、一本線降分錄取等。
信息學(xué)競(jìng)賽的考察內(nèi)容
信息學(xué)競(jìng)賽的考察形式分為筆試和機(jī)試兩種形式,一般初賽是筆試,復(fù)賽是機(jī)試,編程語言用的是C++。
首先需要了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),除了語言,信息學(xué)奧賽會(huì)稍微涉獵計(jì)算機(jī)構(gòu)造原理的知識(shí)??忌枰罃?shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中是怎么表示、儲(chǔ)存、運(yùn)算、演示的。這不僅是信息學(xué)競(jìng)賽初賽的考點(diǎn),也會(huì)讓考生更加了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),并且優(yōu)化算法。
重要的部分是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,信息學(xué)競(jìng)賽的核心就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法了。通俗的來講就是通過編寫程序,將輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化處理的方式,可以解決一類確定的問題。
童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)特色
(1)課程教學(xué)注重激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)員們真正愛上編程學(xué)習(xí),從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)
(2)科學(xué)的教學(xué)方式和的學(xué)習(xí)方法,針對(duì)當(dāng)前年齡段學(xué)員們的特點(diǎn),研發(fā)了一系列教學(xué)方式和給予學(xué)員的學(xué)習(xí)建議,實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)。
(3)根據(jù)學(xué)員們年齡段的不同,進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),針對(duì)每個(gè)年齡階段孩子提供更適合的課程,發(fā)展階段的關(guān)鍵能力。
(4)學(xué)員們長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣,老師在孩子學(xué)習(xí)過程中及時(shí)引導(dǎo)學(xué)員們的學(xué)習(xí)節(jié)奏呀,解決掉遇到的問題,并且通過創(chuàng)造表達(dá)。
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