廣州小碼王C++少兒培訓機構專業(yè)嗎？小碼教育提倡以成就感驅動的、發(fā)自內在的建構主義教育，以面向未來高層次人才素質模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。只有以學生為主體、采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置，賦予學生學習的自主性，輔以的課程設計和專業(yè)的授課過程，才能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓編程教育從單一技能的學習蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。

C++程序算法課程類型

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松的學習

實踐課(62課時)

鞏固所學知識，通過實訓及時糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎的技能

C++讓孩子贏在起跑線

提高學習成績

編程語言只是工具，學編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學習能力能遷移到各個學科的學習上，從而提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。

升入學校

擁有編程特長，可以參加全國中小學生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國賽中獲獎，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1從無到有的過程。