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            西安賽格國際小碼王少兒編程培訓(xùn)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            位置:七考網(wǎng) > 興趣愛好>少兒編程> 西安小碼王Scratch少兒編程班  正文

            西安小碼王Scratch少兒編程班

            發(fā)布時間:2023-06-09 10:49:21來源:七考網(wǎng)

            Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

            課堂環(huán)節(jié)
            國立大學(xué) 溫故知新
            回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達能力。
             
            延世大學(xué) 技能學(xué)堂
            學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。
             
            頸慶熙大學(xué) 實踐學(xué)習(xí)
            老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
             
            高麗大學(xué) 博古通今
            了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
             
             
             
             
            少兒編程學(xué)習(xí)的好處
            1 拓寬眼界
            可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
            2學(xué)習(xí)知識
            多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
            3 綜合素質(zhì)
            團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
            Scratch少兒編程課程內(nèi)容
            課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
            S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
            S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
            S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
            S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
            小碼王機構(gòu)環(huán)境
            教室
            少兒主題教室
            書架
             
            小碼王Scratch課程收獲
            邏輯思維
            教師互動授課
            在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
            解決問題
            錯題追蹤復(fù)習(xí)
            解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
            學(xué)習(xí)能力
            學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
            對每一位學(xué)生制定詳細的全程學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標。         
            創(chuàng)新思維
            不懂就問
            提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

            小碼王校園針對中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺,致力于為中小學(xué)帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教師更大的教學(xué)空間,為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進千萬校園,讓中國少年做AI時代的弄潮兒。

            西安小碼王Scratch少兒編程飛碼班

            S1 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。

            S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

            S3 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。

            S4 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。

            為什么要學(xué)少兒編程?

            鍛煉邏輯思維

            學(xué)習(xí)編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,可以更好提高解決問題能力。

            增強專注能力

            編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ魍ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以增強孩子的專注力和細心度,在以后學(xué)習(xí)中更專注。

            提高創(chuàng)新能力

            編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

            提習(xí)效率

            在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學(xué)到如何利用團隊力量解決問題,提習(xí)效率。

            相關(guān)培訓(xùn)課程:西安Scratch少兒編程課 相關(guān)學(xué)校信息: 西安賽格國際小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:

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