樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)!學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)建立跨學(xué)科思維，還可以提升邏輯思維能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和想象力。

濟(jì)南Scratch少兒編程培訓(xùn)

課程特色：

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程是基于MIT推出的Scratch 3.0優(yōu)化課程。

它能通過(guò)積木塊的方式，讓學(xué)生可以在線創(chuàng)作有趣的動(dòng)畫、游戲作品，還能并在編程社區(qū)分享交流。適合7-10歲孩子學(xué)習(xí)編程。

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程基于CSTA(計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì))頒布的《K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā)。

編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第1部分：圖形化編程。掌握?qǐng)D形化編程平臺(tái)的使用，應(yīng)用順序、循環(huán)、選擇三種基本的程序結(jié)構(gòu)，編寫結(jié)構(gòu)良好的程序，解決問(wèn)題。

樂(lè)博樂(lè)博Scratch課程采用建構(gòu)式教學(xué)模式，每次課完成一個(gè)編程作品，讓孩子充分感受到編程的魅力。

少兒編程有沒有必要學(xué)?

少兒編程學(xué)什么?對(duì)于年齡較小的孩子主要是通過(guò)簡(jiǎn)單的教具搭建，配合游戲化課程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程概念，年齡稍微大一些的學(xué)習(xí)較復(fù)雜的編程語(yǔ)言，比如Python、C語(yǔ)言等，將軟件與硬件相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)還可以參加一些編程賽事，對(duì)孩子升學(xué)也有幫助。

學(xué)少兒編程有什么用?隨著時(shí)代的發(fā)展，使生活和工作越來(lái)越智能化，編程的應(yīng)用無(wú)處不在，讓孩子學(xué)習(xí)編程是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，有利于培養(yǎng)孩子的綜合能力，體現(xiàn)在邏輯思維、解決分析問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新、動(dòng)手、表達(dá)、好奇心、自信心等方面，增強(qiáng)孩子對(duì)世界的認(rèn)知能力，也為孩子將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了選擇。