童程童美為少兒定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。

鄭州中原童程童美少兒編程課程詳情：

同程同美結(jié)合STEAM教育理念，為少兒定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機會。

根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉少兒語言表達、動手、創(chuàng)造等方面能力。

如何提高少兒編程能力？

1. 打好基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學和編譯原理是所有計算機科學的基礎(chǔ)。要想寫出高質(zhì)量的代碼，就要先掌握較基本的理論知識。

2. 不鉆牛角尖

當你認為程序代碼是正確的，而程序編譯執(zhí)行是有問題的，你基本上是困惑的，這時不要放棄。不妨暫時離開電腦，看看窗外的風景，聽聽輕音樂，重新開始工作，可能會發(fā)現(xiàn)那些難題都可以解決了。

3.多與與他人交流經(jīng)驗

也許在與同伴的一次隨意交談中，可以激發(fā)靈感的火花。可以多關(guān)注專業(yè)的社區(qū)、論壇，查看別人對同樣問題的解決方法，這會給你很多啟發(fā)。另外，一些現(xiàn)成的經(jīng)驗和巧妙的方法，也可以直接使用。

4. 打造良好的編程風格

代碼縮進時，變量命名規(guī)則應始終一致。另外，對于程序自定義的變量、函數(shù)、子程序都要加上功能性的注釋說明，不能嫌麻煩。如果三五個月之后，連自己寫的東西都看不明白了，那才麻煩大了!

5.拓寬視野

首先為自己設定一個目標，就像公司設定愿景一樣。把目標定得足夠大，這樣你就能看到更多的風景。目標應該是解決什么樣的問題，而不是精通什么樣的技術(shù)。技術(shù)是手段，不是目的。

6.學會堅持

這也是“大師”與一般人的區(qū)別。畢竟，過目不忘的人才是很少的，而大師也是經(jīng)過無數(shù)個日夜磨練而成的，因此要學會堅持!