AI時(shí)代來(lái)臨，很多工作將被人工智能取代，未來(lái)的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的較前沿，具備未來(lái)社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。貴陽(yáng)小碼王Scratch少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?貴陽(yáng)小碼王專注青少年編程教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái),創(chuàng)建覆蓋全年齡段的體系化教學(xué)方案,線上線下課程聯(lián)動(dòng),培養(yǎng)孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

小碼王課程理念

STEAM教育

集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育

學(xué)前兒童心理學(xué)

關(guān)注幼兒期兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣好玩的課程環(huán)節(jié)

3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南

根據(jù)學(xué)習(xí)發(fā)展指南融合幼兒，需要具備的素養(yǎng)能力

幼兒敏感期

抓住幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)鍵期，設(shè)計(jì)幼兒更容易接受的課程內(nèi)容

皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論

結(jié)合認(rèn)知發(fā)展理論設(shè)計(jì)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的

加德納多元智能

有意識(shí)地培養(yǎng)幼) L的數(shù)理邏輯、視覺(jué)空間、自我認(rèn)識(shí)等智能

貴陽(yáng)小碼王少兒Scratch學(xué)科編程培訓(xùn)課程

【課程提要】

Scratch由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具，風(fēng)靡全球少兒編程入門語(yǔ)言。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

感知課(6課時(shí))以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課(14課時(shí))通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時(shí))以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

【辦學(xué)特色】

出國(guó)游學(xué)、家長(zhǎng)課堂、節(jié)目錄制、學(xué)校社團(tuán)課、國(guó)內(nèi)連鎖

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

課程系統(tǒng)性強(qiáng)、案例教學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

小碼王校區(qū)采用太空艙的設(shè)計(jì)，給孩子科技感，未來(lái)感。