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            秦皇島童程童美少兒編程培訓
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            秦皇島童程童美創(chuàng)意少兒編程班值得推薦嗎?

            發(fā)布時間:2022-03-11 08:38:49來源:七考網

                   編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養(yǎng)起責任感。在未來,編程將是一個基礎的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養(yǎng)成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學習與批判式思維的能力。
                   課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學習,孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細心的習慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。


            課程特色

            童程童美少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓班

            采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識,他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學員怎么制作一個機器人。


            為什么要學習創(chuàng)意啟蒙課程


            • 3-6歲是兒童敏感期

              恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學習課堂知識。

            • 給孩子一個探索世界的機會

              課程中需要孩子們手腦結合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。

            • 培養(yǎng)邏輯思維團隊協(xié)作能力

              每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。


            學少兒編程的優(yōu)勢


            • 強化綜合素養(yǎng)

              學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養(yǎng)。

            • 提習效率

              在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊解決問題,提習效率。

            • 提高創(chuàng)新能力

              編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

            • 增強專注力

              編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ?,通過學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。


            童程童美教學特點


            • 在家學編程更便捷

              覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復習。

            • 小班VIP直播教學

              在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關注每個孩子,互動更多,指導更多,孩子成長更快。

            • 科學制定學習計劃

              完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。


            秦皇島童程童美創(chuàng)意少兒編程班值得推薦嗎?為了更好的發(fā)掘當代青少兒善于發(fā)現(xiàn)問題的科學眼光和勇于探索的科學精神,培養(yǎng)更多適應人工智能時代的創(chuàng)新型人才,童程童美為孩子打造具備全球化、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、趣味性的編程啟蒙課程。該課程通過積木與無屏幕實物編程模塊相結合,構建場景并通過編程完成任務挑戰(zhàn),從而以手腦結合形式培養(yǎng)學齡前兒童理解、應用和再創(chuàng)造能力。

            專為少兒設計

            實物化編程幫孩子認知、探索世界

            使用童程童美先進的課程設計理念,結合瑪塔創(chuàng)想教育提供的圖形識別教具,無需任何電子屏幕、實物化編程。同時配合精彩的故事情節(jié),以趣味為導向,讓孩子在每個單元的課程中,能夠以“螺旋形上升”的方式,按難度階梯遞進來學習編程知識。

            1、課程主線故事

            在編程啟蒙系列課程中,小朋友們可以跟隨我們的主人公——晴天哥哥、彩虹姐姐和來自外太空的機器人小Q一起上學、進行奇幻漂流,在這個過程中去發(fā)現(xiàn)一系列有趣的故事;之后小Q將帶著晴天哥哥、彩虹姐姐和大家一起到太空去歷險,在新世界的場景中探索新知識。

            2、學習成果可量化

            學習成果可量化:每節(jié)課知識點、學習方法、價值觀收獲數(shù)值化

            除了在課程內容設計上下了功夫,童程童美的“創(chuàng)意編程啟蒙”課程也關注學習效果,讓成長可量化,讓教學成果看得見。

            通過項目發(fā)布、項目探究、項目實施、項目升級、項目展示,從喚醒孩子的好奇心開始,允許他們去創(chuàng)造、檢測、再創(chuàng)造,直到較終把自己的作品展示給受眾,以此培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的復合型人才。

            另外,在課程研發(fā)時,每一節(jié)課對應的知識點和技能成長、學習方法的成長、情感與價值觀的成長都進行了對應的標記,孩子每上一節(jié)課的收獲均可量化,供家長參考。

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