每個人都有自己的天賦，但較好各盡其才。父母可以讓自己的孩子自愿去嘗試，是這塊料，就去發(fā)展，不是就退出。接下來給大家講講少兒學編程有沒有必要，感興趣請往下看吧!

少兒學編程有沒有必要

幾天前，一個朋友問我關(guān)于兒童編程的問題，這讓我很驚訝。在大學里，我學過一點編程，但在我的記憶中，只在學校的論壇里提到過。一打聽才知道，原來很多家長都讓孩子學“少兒編程”，誰也不希望自己的孩子輸在起跑線上。

網(wǎng)絡“少兒編程”廣告也無處不在，難怪業(yè)內(nèi)人士總結(jié):未來，不會編程的孩子，就像現(xiàn)在不會說英語的孩子一樣讓人焦慮。在我看來，除了打著教育的旗號賺錢的廣告，父母真的不需要跟隨“少兒編程”的潮流。

首先，不管人工智能的趨勢有多重要，沒有必要讓每個人都參與其中。畢竟，新技術(shù)是由一小部分人領導，然后由大部分人跟隨。例如汽車，我們可以駕駛，大部分人不需要學習組裝。

其次，并不是所有的孩子都適合學習編程。我們學校的論壇就是一個例子:論壇只需要少數(shù)有天賦的學生參與，大部分學生不需要在這方面花費精力。

每個人都有自己的天賦，但較好各盡其才。父母可以讓自己的孩子自愿去嘗試，是這塊料，就去發(fā)展，不是就退出。

再者，父母沒有必要被這股“風”拖著走，而強迫孩子學習他們不感興趣或不擅長的東西。如果人工智能的未來是由一群討厭編程的年輕人創(chuàng)造的，那么未來又會是什么樣子呢?

關(guān)于一些廣告所講的“國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出要重視中小學編程教育，并為一些機器人競賽設計了機制”。我具體查看了發(fā)展計劃，發(fā)現(xiàn)國家確實在鼓勵人工智能的發(fā)展，但“”完全是謠言。總而言之，“少兒編程”是沒有必要一窩蜂地往前沖的，如果一切都跟隨潮流去學習，而是走了業(yè)務的路子