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            濟(jì)南槐蔭區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            位置:七考網(wǎng) > 興趣愛好>少兒編程> 濟(jì)南UARO機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪家好  正文

            濟(jì)南UARO機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪家好

            發(fā)布時(shí)間:2021-03-05 15:48:20來源:七考網(wǎng)

            通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機(jī)器人是學(xué)習(xí)創(chuàng)造和編程的課程。

            3-5歲編碼機(jī)器人課程內(nèi)容

            課程內(nèi)容

            班制:6-8人
            課時(shí):90分鐘
            開課時(shí)間: 隨到所學(xué)
            班型:周六日/晚上
            授課對象:3-4歲兒童。
            課程特色:1.容易上手、可觸摸的程序。2.深受孩子喜愛的卡通編碼形象。
            輔導(dǎo)目標(biāo)
            UARO課程有什么好處
            • 激發(fā)想象力和創(chuàng)造力

              使用特殊的螺栓和螺母,讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固,同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法,設(shè)計(jì)不同造型的機(jī)器人。

            • 聽話并且聰明

              運(yùn)用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機(jī)器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在,從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

            • 提升邏輯思維

              通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設(shè)定機(jī)器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。

            課程階段以及內(nèi)容
             
            UARO一期
            教師互動(dòng)授課
            幼兒園中班上學(xué)期。初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。
            UARO二期
            錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
            幼兒園中班下學(xué)期。本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對比,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。
            UARO三期
            學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
            幼兒園大班上學(xué)期。通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個(gè)方面感知程序,建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。
            UARO四期
            不懂就問
            幼兒園大班下學(xué)期。增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動(dòng)端APP給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序,極大的提高了機(jī)器人的可操作性。
            樂博樂博教學(xué)環(huán)境
            教室
            少兒主題教室
            書架
             
            課程服務(wù)
            01
            趣味情景化教學(xué)
             

            每節(jié)課通過視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

            02
            設(shè)計(jì)對應(yīng)敏感期
             

            課程設(shè)計(jì)與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

            03
            零距離人工智能
             

            與人工智能機(jī)器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

            04
            精彩的科學(xué)課堂
             

            豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

            05
            標(biāo)準(zhǔn)的授課流程
             

            每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5c教學(xué)方法。

            06
            教育的解決方案
             

            從3到18歲課程,體系完整,接軌未來較新科技,培養(yǎng)未來人才。


            濟(jì)南UARO機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪家好?推薦樂博樂博。樂博樂博機(jī)構(gòu)老師耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對不同水平學(xué)員,樂博樂博機(jī)構(gòu)均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是相關(guān)內(nèi)容。

            UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程,是一個(gè)綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

            UARO機(jī)器人學(xué)習(xí)有什么好處?

            1.可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性,積極性,使孩子真正的成為活動(dòng)的主體,更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力;

            2.提供孩子良好的自我發(fā)展空間,培養(yǎng)孩子解決問題和克服困難的能力;

            3.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會與他人合作,互相協(xié)商,取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛;

            4.培養(yǎng)孩子的興趣,擴(kuò)大孩子的接觸面,從而提升孩子的綜合能力,為未來或是走科技特長生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

            5.在樂趣中教學(xué),老師教的開心,學(xué)生學(xué)得開心,告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)。

            課程優(yōu)勢

            優(yōu)勢1

            培養(yǎng)孩子的設(shè)計(jì)規(guī)劃的意識,通過集思益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現(xiàn)出來,培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

            優(yōu)勢2

            在活動(dòng)過程中,要求孩子要對自己每個(gè)設(shè)計(jì)與制作的作品的功能、目的進(jìn)行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語言表達(dá)能力、有序思維的能力。

            優(yōu)勢3

            通過與家長進(jìn)行積分式投資的互動(dòng),增加孩子的自信心,同時(shí)鼓勵(lì)孩子敢于接受別人的評價(jià)。

            更多培訓(xùn)課程: 濟(jì)南槐蔭樂博UARO編碼機(jī)器人培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 濟(jì)南槐蔭區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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