長沙智能機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

發(fā)布時間:2021-02-09 16:34:39來源：七考網(wǎng)

Wedo智能機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時更加注重學(xué)習(xí)過程，從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。Wedo智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

課程介紹

童程童美WeDo智能機(jī)器人課程

專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機(jī)器人，為其編寫簡單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。

為什么要學(xué)WeDo智能機(jī)器人編程

拓寬眼界

多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等。開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
學(xué)習(xí)全面

可參加機(jī)器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
綜合素質(zhì)

團(tuán)隊合作以及動手能力的培養(yǎng)，主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢

學(xué)習(xí)少兒編程可以提升孩子整理信息、融會貫通的能力，程序是計算機(jī)指令的組合，就像在小學(xué)時，我們查字典學(xué)習(xí)漢字、成語，然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字、成語造句，然后寫文章。程序中的基本指令是漢字，編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€習(xí)語，為了完成這個項目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確認(rèn)在程序的執(zhí)行中沒有意外的錯誤，提升孩子國際性的溝通能力和競爭力，現(xiàn)在哪個行業(yè)現(xiàn)在不能使用計算機(jī)？如前所述，編程語言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計算機(jī)，也適用于所有使用它們的人，當(dāng)一個孩子還小的時候，他接觸到的環(huán)境與他的未來發(fā)展密切相關(guān)，如果他不想脫離這個世界，盡快讓他知道這個程序或者程序是如何工作的。

童程童美優(yōu)勢

1.美國上市集團(tuán)，16年編程經(jīng)驗。
2.完善的課程體系，累計研發(fā)5000多課時。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊，5%枚師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動，國際科技游學(xué)。

童程童美課程完整體系

小學(xué)1年級

weDo機(jī)器人編程搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如口:齒輪傳動、連桿結(jié)構(gòu)，同時學(xué)習(xí)常用的編程模塊，以生動有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
小學(xué)2-6年級

樂高機(jī)器人編程從簡單的嚙合傳動到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
初中生

人工智能基礎(chǔ)：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，使用C++語言編程。
高中生

人工智能進(jìn)階：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C++，開發(fā)語音識別、語音合成、人臉識別、路徑規(guī)劃等人工智能。

長沙智能機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?學(xué)少兒編程我推薦童程童美因材施教，用有效有趣的教學(xué)方法讓孩子愛上編程并受益于編程，讓孩子在編程里遇到更好的自己。

童程童美課程體系符合當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢和需求,作為國際流行的素質(zhì)教育模式典范,童程童美適應(yīng)了當(dāng)前大多數(shù)家長對孩子成長教育需求的補(bǔ)充。童程童美引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強(qiáng),互動性也很強(qiáng),易于孩子學(xué)習(xí),而且專業(yè)的課件設(shè)計,環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝，全面助力孩子成長。在這里，孩子們將會在一個完全開放和自由的學(xué)習(xí)空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，在快樂的搭建中，掌握多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用，享受學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

編程能力培養(yǎng)并不會讓人的思維僵化，反而會培養(yǎng)人有意識地把僵化、重復(fù)性工作用機(jī)器去實現(xiàn)。

我們驚嘆于SpaceX獵鷹火箭的自動返回和太空艙自動對接，大狗機(jī)器人的靈活，伐木鋤草農(nóng)機(jī)的。而這些背后，都是程序化思維實踐結(jié)果。

把一件復(fù)雜的任務(wù)分解再分解，把一些重復(fù)的模塊合并再合并，把所有能夠自動化的流程抽象成程序，把所有能夠工具化的功能沉淀成工具。這就是編程能夠帶給我們的思維習(xí)慣。

為了同樣的目標(biāo)，花費同樣的努力，人和人在成就上為什么會有巨大區(qū)別?很大程度上在于有些人能否把重復(fù)的、不需要創(chuàng)造力的事情交給機(jī)器去完成，而把更多時間投入到關(guān)鍵的、需要創(chuàng)造性突破的事情上。

編程能力不僅僅反映的是計算機(jī)專業(yè)能力，也反映了對復(fù)雜運(yùn)籌學(xué)的實踐能力。如何安排時間，如何調(diào)度資源，如何并行任務(wù)，如何防范風(fēng)險。

童程童美在少兒編程教育培訓(xùn)領(lǐng)域度很高，達(dá)內(nèi)傾力打造，專注于為全國3-18歲的青少兒提供編程教育及服務(wù)。旨在通過趣味化的編程課程，培養(yǎng)全國青少年的數(shù)字素養(yǎng)、編程素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，進(jìn)而全面提升綜合素質(zhì)。凝聚17年編程教學(xué)經(jīng)驗，依托“專業(yè)實戰(zhàn)理論”積累，形成LEGO創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程四大程體系。已在北京、上海、廣州等60個城市，建立了近200家線下學(xué)習(xí)中心;同時推出“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課。

童程美少兒編程,3-18歲少兒編程啟蒙,智能機(jī)器人編程課程,線上+線下教學(xué),讓孩子體驗編程樂趣,童程美少兒編程,提高孩子競爭力。

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