長沙機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)哪家好?推薦童程童美。美國上市公司出品,為3-18歲青少兒提供創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的趣味編程課。教學(xué)模式線上線下一體;線上1對(duì)5小班直播教學(xué);線下50多座城市,230多家校區(qū),一站式少兒編程教育機(jī)構(gòu)。

童程童美校區(qū)分布在各個(gè)區(qū)域，課時(shí)班次不同價(jià)格不同的，童程童美的教學(xué)屬于國內(nèi)大品牌有保障，具體地址和收費(fèi)情況可以咨詢?cè)诰€客服，現(xiàn)在咨詢有機(jī)會(huì)獲得試聽課名額，期待您的咨詢與來電。

隨著我國基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展，機(jī)器人教育正越來越被大家所關(guān)注。這幾年來，很多大城市的中小學(xué)都開始利用機(jī)器人教育來促進(jìn)信息技術(shù)教育及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。童程童美認(rèn)為重要的一點(diǎn)在于，機(jī)器人技術(shù)比傳統(tǒng)學(xué)科的內(nèi)容豐富，并且將各種學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來。

教育機(jī)器人是進(jìn)行信息技術(shù)教育的有效載體，機(jī)器人教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，其中也包括動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計(jì)劃性、條理性等等。

每個(gè)孩子個(gè)性不同，這些個(gè)性會(huì)體現(xiàn)在生活的方方面面，也可以從他們的機(jī)器人作品中集中體現(xiàn)。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們?cè)谕瓿蓹C(jī)器人作品的同時(shí)還可以自由發(fā)揮。

格物斯坦機(jī)器人“6S創(chuàng)新教學(xué)法”中有延續(xù)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，讓孩子在完成基本的機(jī)器人作品的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合自己的想法創(chuàng)造出屬于自己的有特色、有個(gè)性的機(jī)器人作品。

在學(xué)習(xí)機(jī)器人搭建的過程中，孩子們需要懂得很多相關(guān)的課程知識(shí)，例如：機(jī)器人外型的搭建需要運(yùn)用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械的相關(guān)知識(shí);機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)需要依靠電機(jī)、傳感器、控制器及編程環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程中孩子需要知道各種傳感器的作用及原理，如何編程等等。

機(jī)器人的創(chuàng)造不可能是一帆風(fēng)順的，在遇到困難時(shí)，將困難一一解決，孩子們會(huì)很容易的學(xué)習(xí)到各種高年級(jí)才需要掌握的知識(shí)，而不是枯燥的文字表述。一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人的孩子是很難獨(dú)立去搭建完成一個(gè)機(jī)器人的，他們需要反復(fù)實(shí)踐，花大量時(shí)間動(dòng)手操作。但是他們一旦搭建好一個(gè)成品，并達(dá)到了他們預(yù)想中的效果，他們就會(huì)特別有成就感。在不斷地成功實(shí)踐過程中，孩子的自信心會(huì)得到極大的鼓勵(lì)。從小感受到源源不斷的成就感會(huì)讓他們更自信，對(duì)他們以后的發(fā)展具有極大的意義。

在機(jī)器人搭建過程中，孩子會(huì)經(jīng)歷許多的失敗。他們必須不斷地循環(huán)進(jìn)行“失敗-成功”這個(gè)過程才能終完成作品。而這個(gè)過程的循環(huán)進(jìn)行會(huì)讓孩子抗挫折能力更強(qiáng)，他們更有韌性。

興趣是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能夠促使孩子自覺地去學(xué)，哪怕受挫很多次。機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，每一個(gè)孩子對(duì)科技教學(xué)都是零抵觸的心態(tài)。

因?yàn)槊總€(gè)孩子都有顆好奇心，他們?cè)敢馊L試，并敢于去嘗試各種新鮮事物，對(duì)所有的事物都有著探索心態(tài)。并且機(jī)器人又是一個(gè)有趣的學(xué)科，利用豐富的結(jié)構(gòu)件、傳感器等零部件可以創(chuàng)造出豐富多彩的機(jī)器人作品，這樣一來可以極大地激發(fā)孩子們的興趣，孩子們可以通過機(jī)器人教育了解到科技的力量與驚喜。