深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好?童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校始終致力于讓更多的中國(guó)孩子有機(jī)會(huì)走進(jìn)編程、了解編程并愛(ài)上編程。因?yàn)樵诰幊痰氖澜缋铮⒆觽儾粌H能夠鍛煉思維邏輯能力、想象力，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)，更能先人一步掌握未來(lái)就業(yè)的基本技能。為此，童程童美將不忘初心，繼續(xù)為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)，許他們一個(gè)更好的未來(lái)。

一、孩子不會(huì)電腦和英語(yǔ)，如何學(xué)編程?

在這里，首先要說(shuō)明的是，少兒編程≠計(jì)算機(jī)代碼編程。其課堂形式多是從少兒編程小游戲開(kāi)始，孩子可以用可視化的編程工具來(lái)玩一些小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等，增加孩子對(duì)編程的認(rèn)知，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)游戲的制作。

看，學(xué)編程就是這么簡(jiǎn)單，所以對(duì)不會(huì)用電腦和英語(yǔ)的孩子學(xué)習(xí)編程，父母不用擔(dān)心。認(rèn)為編程很難學(xué)的父母更可以放心了。

二、學(xué)少兒編程是否會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)?

這是很多家長(zhǎng)關(guān)心的話題了。因?yàn)楹⒆颖緛?lái)學(xué)習(xí)壓力就大，擔(dān)心學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。這里，小星要說(shuō)鄭重說(shuō)下，學(xué)習(xí)編程不但不會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)，還對(duì)他們有很大幫助，甚至可以說(shuō)，讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是家長(zhǎng)們“功利”的投資了。

因?yàn)榻逃坑辛?，將在中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程北大指出將設(shè)立“機(jī)器人工程”本科專業(yè)，“機(jī)器人特長(zhǎng)生”可直接北大;很多城市早已把編程納入中高考，在信息學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，更受名校自主招生的青睞。所以學(xué)習(xí)了編程的孩子，與名校的距離更近了。

三、孩子長(zhǎng)大不做程序員，可以不用學(xué)編程?

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，自己孩子長(zhǎng)大后又不用當(dāng)程序員，沒(méi)有必要學(xué)編程。如果家長(zhǎng)這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)習(xí)編程并非是為了讓孩子今后從事代碼開(kāi)發(fā)相關(guān)的工作，而是為了培養(yǎng)孩子的思維和樂(lè)趣。就像學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的目的，不是要學(xué)生長(zhǎng)大都去當(dāng)歌手、演奏家，而是培養(yǎng)孩子的審美，陶冶情操。

編程是一種解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)編程中包含的數(shù)學(xué)、邏輯、算法等知識(shí)，孩子能夠?qū)W習(xí)把復(fù)雜的問(wèn)題拆解成一系列更小、更容易處理的問(wèn)題，從而更有效率地解決這些問(wèn)題，并以全新的眼光看待世界的運(yùn)作。編程思維中化繁為簡(jiǎn)、抽象問(wèn)題、整合規(guī)律的思想，能夠使孩子在遇到生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)思路更加開(kāi)闊，邏輯更加清晰。學(xué)習(xí)編程，不只是學(xué)習(xí)一門技術(shù)，更是學(xué)習(xí)這種解決問(wèn)題的能力。

此外，編程還可以培養(yǎng)提升孩子的想象力、創(chuàng)造力和學(xué)科能力，讓孩子受益一生。而且，越來(lái)越重視少兒編程教育，并逐漸將編程納為中小學(xué)必修課。據(jù)悉，2022年起，全國(guó)一線城市初高中將加入編程必修課。