隨著人工智能時代的到來以及科技的發(fā)展，越來越多的家長開始意識到機器人編程在未來的重要性，想要培養(yǎng)孩子的機器人編程興趣，培養(yǎng)孩子的機器人編程技能，那還不趕緊來看一下樂博樂博機器人，作為中國專業(yè)的少兒機器人培訓基地，整體的教學水平和教學規(guī)模不容小覷。

江門樂博樂博積木機器人班教學如何?

學習機器人編程一方面是為了培養(yǎng)孩子面向未來社會應該具備的機器人編程技能，另一方面則是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)造力，促進孩子科技素養(yǎng)的提升，對于孩子未來的發(fā)展學習都有著至關重要的作用。

樂博機器人專注于青少兒機器人編程教育，致力于在編程的培訓過程中，培養(yǎng)青少年的邏輯思維能力，通過機器人編程學習開發(fā)孩子的動手動腦能力，激發(fā)孩子對于科技的興趣。以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為追求，充分考慮學員的多元發(fā)展以及個性化成長需要，采用分層、分類、綜合的課程體系，為學員提供教學服務。

在孩子入學前，會有專門的培訓老師，通過科學的測評工具診斷孩子的編程學習能力以及基本情況，為學員挑選合適的培訓課程，開設不同類型的機器人編程課程，為孩子聽過幫助，主要包括大顆粒編程課、積木機器人編程課、單片機機器人編程、人形機器人編程等，課程種類豐富，覆蓋面廣，滿足孩子的學習需要。

樂博樂博培訓為學員配備教師資源，老師擁有扎實的編程知識，多年編程教育培訓經(jīng)驗，熟知孩子的學習特點以及學習習慣，針對孩子的學習能力、興趣等為學員提供定制編程學習方案，提供針對性教學服務，幫助孩子在老師的指導下能夠掌握基本的編程技能。

采用趣味學習課堂，老師結合孩子的學習情況，精心設計教學環(huán)節(jié)，通過學習編碼、積木顆粒以及電子模塊，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、動手能力和創(chuàng)造力，提升孩子的科技素養(yǎng)，通過實踐操作能力鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子主動思考的能力。

樂博機器人關注孩子的成長與發(fā)展，采用階段性競賽和測評，追蹤孩子的學習情況，教學過程可視化，培養(yǎng)孩子面向未來、勝任未來的21世紀的核心科技素養(yǎng)，幫助孩子積極迎接未來的挑戰(zhàn)。

機器人編程用的什么課程?

機器人

機器人課程，需要學習的是機械工程、工程學(構建系統(tǒng)、信號從輸入輸出、集成設計等等);同時需要了解編程概念，了解使用機械解決問題或編程解決問題的時機。

大多運用機械解決問題，強調動手能力。解決問題的過程可能狀況百出，需要細心觀察、耐心解決;更強調團隊配合能力。

電腦編程

學的是編程的概念，注重計算機的思維，比如算法、函數(shù)、循環(huán)。理論性強，通常強調要以有效的方式去解決問題，而且是在多場景通用的解決方法。

編程對數(shù)學的要求更高，孩子學習編程就要學會對所見信息進行組織、分析，即培養(yǎng)邏輯思維，找到事物的相互關聯(lián)。