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            太原南內(nèi)環(huán)童程童美少兒編程培訓(xùn)
            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            位置:七考網(wǎng) > 興趣愛好>機(jī)器人編程> 太原童程童美機(jī)器人少兒編程課程特色  正文

            太原童程童美機(jī)器人少兒編程課程特色

            發(fā)布時(shí)間:2023-01-29 08:33:25來源:七考網(wǎng)

            智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

            孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處?
            • 1

              提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。

            • 2

              更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

            • 3

              培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。

            • 4

              讓孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)性和想象力。

            • 5

              比同齡的孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

            • 6

              讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

            • 7

              讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。

            智能機(jī)器人編程課程介紹

            智能機(jī)器人編程課程

            智能機(jī)器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,而EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國(guó)內(nèi)國(guó)際各項(xiàng)大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí),學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
            輔導(dǎo)目標(biāo)
            智能機(jī)器人編程課程體系
            年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
            課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎(chǔ) SPIKE進(jìn)階 SPIKE進(jìn)階
            教學(xué)內(nèi)容 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
            使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
            使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
            課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
            以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。
            系列
            機(jī)器人編程基礎(chǔ)
            機(jī)器人編程進(jìn)階
            機(jī)構(gòu)環(huán)境
            • +
            • +
            • 走廊過道+
            • +
            童程童美教學(xué)優(yōu)勢(shì)
            • 體系完善

              SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。

            • 教學(xué)內(nèi)容

              遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。

            • 軟硬結(jié)合

              硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。

            • PBL項(xiàng)目培養(yǎng)

              內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。

            • CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

              采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。


            童程童美少兒編程為大家打造的課程教學(xué)模式采用的是新式教學(xué)法,如果大家對(duì)于學(xué)校的少兒編程課程不太了解的話,可以帶著孩子們來親自的體驗(yàn)一下。但是很多對(duì)少兒編程學(xué)習(xí)意義還沒有建立起一個(gè)非常良好的認(rèn)知的家長(zhǎng)們需要注意了,少兒編程能夠帶給孩子們的進(jìn)步可不僅僅只是表面的學(xué)好了,還有更多的內(nèi)在意義的進(jìn)步。

            太原童程童美機(jī)器人少兒編程課程特色:

            課程內(nèi)容

            課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等。

            課堂體系

            課程體系全面覆蓋幼兒園、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

            課堂管理

            規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。

            少兒機(jī)器人編程主要學(xué)什么?

            1、少兒編程課程能強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力

            編寫程序*重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中,孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這個(gè)過程對(duì)孩子分析事物邏輯性有極大的提升。通過這些思維導(dǎo)圖,讓孩子更明白編程的邏輯和原理,熟練掌握編程知識(shí),更能幫助他們鍛煉邏輯思維,提高綜合素質(zhì)。

            2、學(xué)習(xí)少兒編程課程能夠更好的輔助其他

            通過學(xué)習(xí)編程可以學(xué)習(xí)到時(shí)空編程,其中就包括時(shí)空關(guān)系、時(shí)空矛盾、時(shí)空互換、時(shí)空誤差、時(shí)空控制、時(shí)空協(xié)同、時(shí)空探索、時(shí)空語言,幫助學(xué)習(xí)者建立起完整的時(shí)空觀念,這些時(shí)空物理概念的確立對(duì)于學(xué)習(xí)者來講是很重要的,讓孩子們可以提早的了解數(shù)學(xué)、幾何、物理、化學(xué)等相關(guān)的知識(shí)。

            3、少兒編程課程能讓孩子擁有逐步解決問題的能力

            對(duì)于孩子來講編程的學(xué)習(xí)更多的是讓他們學(xué)習(xí)動(dòng)手的能力,也就是他們自己解決問題的能力,這種能力對(duì)于孩子之后的學(xué)習(xí)和生活都有很重要的幫助作用,可以培養(yǎng)他們自我獨(dú)立的能力,在寫程序過程中,排錯(cuò)是無法敷衍了事,得過且過的,這個(gè)過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。所以這一點(diǎn)是學(xué)習(xí)。

            課程:太原智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校: 太原南內(nèi)環(huán)童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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