童程童美少兒編程為的孩子結(jié)合自身的年齡情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)開設(shè)不同班型的編程課程，帶著孩子循序漸進(jìn)的掌握更多編碼真正的意義，并且在系統(tǒng)教學(xué)指導(dǎo)的過程中采取寓教于樂的教學(xué)方式，這同樣可以幫助學(xué)員改變大腦發(fā)展方式!

在很多人的印象里編程技能的學(xué)習(xí)需要的門檻很高，很多家長帶著孩子學(xué)習(xí)編程往往達(dá)不到理想學(xué)習(xí)效果，這導(dǎo)致孩子一聽到學(xué)習(xí)編程這三個(gè)字就表現(xiàn)的很抵觸，甚至是很厭煩，其實(shí)這和教學(xué)方式有很大的關(guān)系!

現(xiàn)在很多的編程課程都是面向成年人設(shè)計(jì)的，整體課程的呈現(xiàn)形式很枯燥，成年人在課堂上都不能堅(jiān)持聽下去，更別說小孩子了!童程童美在教學(xué)上采取因材施教的教學(xué)指導(dǎo)方式，用正確的方式來引導(dǎo)孩子完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)!

相對比于傳統(tǒng)的編程課程，我們的編程課程更加符合孩子喜歡動手、好奇心滿滿的成長天性，在這里教學(xué)的過程中老師用孩子喜愛的圖形化教學(xué)，這樣整體課程安排既寓教于樂，又能開發(fā)孩子的腦筋，把電子編程積木塊拼搭在一起，這比玩游戲還有趣，孩子自然愿意完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的學(xué)習(xí)興趣啦!

想幫助孩子真正實(shí)現(xiàn)大腦開發(fā)，帶著孩子學(xué)習(xí)少兒編程是一個(gè)很好的方式，童程童美少兒編程在教學(xué)的過程中為學(xué)員安排趣味性圖形化的教學(xué)方式，帶著不同編程基礎(chǔ)的學(xué)員的提升，掌握思維和理論知識點(diǎn)的同時(shí)，有效提升自身的創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)的能力!

南寧童程童美智能機(jī)器人編程課程設(shè)置：

1.學(xué)習(xí)樂高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎(chǔ)到高階學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立搭建復(fù)雜機(jī)械機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)使用ROBOTC語言編程，設(shè)計(jì)物理、變量等高級知識。

2.學(xué)習(xí)使用ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結(jié)合舵機(jī)等打造人工智能機(jī)器人，用C/C++語言編程。

3.學(xué)習(xí)ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C/C++，開發(fā)語音識別、語音合成、語義理解、人臉識別等。

在創(chuàng)新的教學(xué)形式下，童程童美獲得了更多家長們的認(rèn)可，本校的課程真正以孩子們?yōu)橹行?，為孩子們提供了更多適合的輔導(dǎo)課程，幫助孩子們通過編程學(xué)習(xí)來提高各項(xiàng)素質(zhì)能力，同時(shí)也能培養(yǎng)興趣，讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)效果。

本校的課程都是根據(jù)孩子年齡和興趣愛好，采用較適合的教學(xué)方法進(jìn)行的。采用“一對一”教學(xué)方式，把各類知識融入課堂，采用了實(shí)操為主的課堂，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小任務(wù)，將每個(gè)小任務(wù)都融入一個(gè)生動、有趣的搭建創(chuàng)造中。