上海長(zhǎng)寧單片機(jī)機(jī)器人編程班推薦樂(lè)博樂(lè)博!上海樂(lè)博樂(lè)博專注少兒機(jī)器人編程教育。經(jīng)過(guò)7年的穩(wěn)步發(fā)展，在全國(guó)共有近400家學(xué)習(xí)中心，60000余名在讀學(xué)員，成為國(guó)內(nèi)的機(jī)器人編程培訓(xùn)基地。連年包攬機(jī)器人各項(xiàng)賽事冠、亞、季軍，在編程教育界取得耀眼成績(jī)。深受家長(zhǎng)、學(xué)員們的喜愛(ài)。

上海長(zhǎng)寧樂(lè)博機(jī)器人少兒編程

學(xué)校簡(jiǎn)介

上海樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程，是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由工學(xué)教授設(shè)計(jì)，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。

教學(xué)模式：

顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式，秉承“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育理念，經(jīng)過(guò)7年的教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，科學(xué)培養(yǎng)孩子各項(xiàng)綜合能力。

通過(guò)【情景導(dǎo)入-探索體驗(yàn)-反思學(xué)習(xí)-總結(jié)重構(gòu)】等課程環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子對(duì)科技的興趣，訓(xùn)練系統(tǒng)的邏輯思維，培養(yǎng)人工智能時(shí)代的必備技能。

上海長(zhǎng)寧樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人編程班

上海長(zhǎng)寧樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人開(kāi)設(shè)了8-12歲單片機(jī)機(jī)器人編程課程，這套綜合、跨學(xué)科，覆蓋科普、搭建、編程、物理、數(shù)學(xué)的STEAM課程，無(wú)疑是8-12歲孩子的編程選。操控、測(cè)試和學(xué)習(xí)上，配合樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人特地研發(fā)的編程軟件Rogic，再?gòu)?fù)雜的單片機(jī)編程也變得直觀易懂。在輕松有趣的機(jī)器人制作過(guò)程中，教給孩子邏輯思考的方法，讓孩子在接觸STEAM教育的同時(shí)，梳理正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，更可無(wú)縫對(duì)接各大科創(chuàng)競(jìng)賽。

課程內(nèi)容：

開(kāi)班形式：滾動(dòng)開(kāi)班

課程體系：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程包括初級(jí)課程(學(xué)習(xí)單片機(jī)的基本原理和初步應(yīng)用)、中級(jí)課程(較為復(fù)雜的傳感器和伺服馬達(dá)的應(yīng)用)、高級(jí)課程(用于比賽的單片機(jī)器人的學(xué)習(xí))。

課程特色：物理學(xué)科交叉的智能單片機(jī)課程;自動(dòng)化仿生機(jī)器人模塊教學(xué);制作智能模塊的單片機(jī)機(jī)器人。

授課內(nèi)容：本課程從較基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開(kāi)始，依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動(dòng)力部件(直流馬達(dá)、伺服馬達(dá))、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無(wú)線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。

課程優(yōu)勢(shì)：

1.機(jī)器人教具+游戲式教學(xué)：機(jī)器人編程啟蒙，動(dòng)手搭建動(dòng)腦學(xué)習(xí);

2.多樣互動(dòng)：STEAM互動(dòng)課堂，孩子參與度更高;

3.實(shí)時(shí)激勵(lì)：讓孩子學(xué)出成就感，越學(xué)越自信;

4.對(duì)接競(jìng)賽&考級(jí)：建立孩子的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，提供升學(xué)助力。