童程童美智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的很多方面能力。在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，讓機(jī)器人陪伴孩子成長。

珠海童程童美智能機(jī)器人少兒編程課程大綱

SPIKE啟蒙L1

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機(jī)器人的搭建技巧，提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧，激發(fā)孩子的求知欲。

SPIKE啟蒙L2

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程，進(jìn)一步掌握搭建技巧和機(jī)械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識，程序編寫方面加強(qiáng)模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯，讓孩子進(jìn)一步體驗人機(jī)交互的奧妙，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

SPIKE基礎(chǔ)

SPIKEPrime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件，利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。搭建方面，旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動手能力，了解并掌握多種機(jī)械機(jī)構(gòu);編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。

SPIKE進(jìn)階

在上階段課程基礎(chǔ)之上，深入學(xué)習(xí)6大類機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)，9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復(fù)雜轉(zhuǎn)動機(jī)構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計能力，編程方面掌握圖形化編程復(fù)雜的語法和邏輯思維，幫助孩子進(jìn)一步提升編程的能力。

SPIKE高階

課程以SPIKEPrime科創(chuàng)套裝為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的優(yōu)方案。培養(yǎng)孩子的機(jī)械機(jī)構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。

童程童美線上編程課怎么樣?

童程童美少兒編程的老師為了讓每一個小朋友都能夠在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)到很多的內(nèi)容，都做了很充分的上課準(zhǔn)備，上課的過程中會將知識點(diǎn)細(xì)致的講述給學(xué)員，讓學(xué)員能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，能夠在線上也感受到編程的魅力。

老師在上課的時候還是一如既往的采用趣味互動的教學(xué)方式，很多家長擔(dān)心自己的孩子在學(xué)習(xí)的過程中會不會難以集中注意力，畢竟在家中的學(xué)習(xí)氛圍并不是很好，實際上這這種互動教學(xué)的形式能夠讓每一個小朋友都能夠集中注意力學(xué)習(xí)，效率也一點(diǎn)不比線下差。

上課的過程中老師會積極的調(diào)動課堂學(xué)習(xí)的氣氛，讓小朋友參與到互動的環(huán)節(jié)當(dāng)中，思考老師提問的每一個問題，大家都紛紛表達(dá)自己的看法，老師會給予糾正和指導(dǎo)，正是因為如此，學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了編程的知識。

童程童美的線上課程不僅質(zhì)量好，另外課前課后也都會對學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的監(jiān)督，讓學(xué)員能夠及時完成老師布置的任務(wù)，也會有微信答疑群，遇到問題可以隨時咨詢老師，老師都會給學(xué)員針對性的指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)員學(xué)習(xí)到更多的知識。

不僅如此，老師也會隨時和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，從而給出家長更多幫助孩子學(xué)習(xí)的建議和方法，讓孩子能夠?qū)W習(xí)到更多的知識點(diǎn)，能夠不斷的進(jìn)步，擁有更好的未來。

編程的學(xué)習(xí)對于小朋友來說，幫助是很大的，不僅能夠幫助學(xué)員開發(fā)思維，讓學(xué)員具備良好的思維能力，還能夠讓小朋友有屬于自己的興趣愛好，在生活豐富的程度上以及性格的培養(yǎng)方面都有一定程度的提高，能夠助力學(xué)員在之后的編程學(xué)習(xí)中打下基礎(chǔ)。

少兒編程本身會為孩子建立一個初步的編程思想，這是學(xué)習(xí)少兒編程比較積極的意義。學(xué)習(xí)過編程的人都知道，學(xué)習(xí)編程的難點(diǎn)主要在于編程思想的建立，而建立編程思想往往需要一個長期的學(xué)習(xí)過程，而且越早建立編程思想越好。掌握了編程思想，也就意味著具備了一種新的思維方式，這對于孩子的學(xué)習(xí)還是具有積極意義的。