深圳南山書法培訓班推薦秦漢胡同，秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強先生為國學系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學習書法究竟可以獲得什么?首先，書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》，大約一千六百年前，東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人，聚于浙江會稽蘭亭，以高山為廳堂，以流水為樂觴，撫今追遠，吟詩唱賦，詠嘆流年。由于當時經(jīng)濟、社會、技術的局限，沒有照相機、攝像機全程記錄這第一的文人風流雅集。

秦漢胡同書法課程教學目標

1.讓學生從書法學習中掌握書寫技巧，幫助學員練就一手好字;

2.帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品，提升學生的藝術修養(yǎng)和書法審美觀。

3.學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程，在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;

4.泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學生樹立良好的人生學習榜樣;

秦漢胡同書法課程教學方式

小班開課

秦漢胡同書法課程安排

開課時間：每周1課次，具體時間報名時排課。(滾動開班)

中鋒橫、豎線的練習方法

訓練目的

中鋒筆法的初步運用。

說明：

當筆毫在紙上落下時.筆尖指向某一方向.當筆尖的指向與線條推移的方向正好相反時，這種運筆方式稱為中鋒。書寫中鋒線條時筆尖始終在線條中央。

步驟與要求

1、保持正確的執(zhí)筆姿勢，在紙上書寫橫畫.橫畫與桌沿平行，筆尖按下后，讓它始終指向與運動方向相反的方向，直至線條均勻、平穩(wěn)。

2、按以上要求書寫豎畫。

3、做以上練習時注意肩部的放松與配合。

4、比較空中運筆和實際書寫手部感覺的區(qū)別。