寧波書法培訓(xùn)哪家好?書法是漢文化特有的藝術(shù)，字體有如個(gè)人的一張名片，折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。寧波書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦秦漢胡同教育!

寧波秦漢胡同書法培訓(xùn)簡(jiǎn)介

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為國(guó)學(xué)系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先，書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》，大約一千六百年前，東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人，聚于浙江會(huì)稽蘭亭，以高山為廳堂，以流水為樂觴，撫今追遠(yuǎn)，吟詩(shī)唱賦，詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限，沒有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這第一的文人風(fēng)流雅集。

介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具，了解文房四寶——筆墨紙硯;

選購(gòu)書法用品工具時(shí)所要注意的問題以及書法用品的平時(shí)保養(yǎng);

了解正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫的書寫方法;

范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;

了解背臨的方法及作用，由范本中選字進(jìn)行背臨;

少字內(nèi)容創(chuàng)作，總結(jié)并修正書寫錯(cuò)誤;

對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

【書法課程教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧，幫助學(xué)員練就一手好字;

2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

3.學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程，在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

4.泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;

小學(xué)生學(xué)書法的好處和重要性：

讓孩子從小接受良好書法教育，不僅能讓孩子的字寫的好看，而且能提高孩子審美能力和綜合文化藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦學(xué)習(xí)能力有重要意義。

1.書法是一種表現(xiàn)文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。廣義上說，書法是指文字和符號(hào)的書寫規(guī)則。書法可以分為中國(guó)書法、蒙古書法、阿拉伯書法等。其中，中國(guó)書法是一門獨(dú)特的漢字傳統(tǒng)藝術(shù)，被稱為無(wú)言的詩(shī)、無(wú)形的舞、無(wú)圖的畫等?？捎糜谧煮w設(shè)計(jì)、石刻、圖案設(shè)計(jì)等諸多方面。

2.書法練習(xí)是一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，可以開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。練字總是需要全神貫注，把每一個(gè)字都寫好，這需要大腦居高臨下的手和眼睛的配合。手的不同動(dòng)作及其與全身四肢的配合，使大腦左右半球的技能同時(shí)發(fā)展，增強(qiáng)相互協(xié)調(diào)。

3.書法是中華民族文化的重要組成部分，它將漢字與中國(guó)獨(dú)特的審美觀念相結(jié)合。小學(xué)生學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)孩子的耐力和自信心。學(xué)習(xí)書法可以提高學(xué)生的專注力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法需要大腦、眼睛和手的奉獻(xiàn)，學(xué)生可以養(yǎng)成全心全意學(xué)習(xí)的習(xí)慣。