樂(lè)高已有多年的發(fā)展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌LEGO說(shuō)起。商標(biāo)“LEGO”的使用是從1932年開(kāi)始，其語(yǔ)來(lái)自丹麥語(yǔ)“LEg GOdt”，意為“play well”(玩得快樂(lè))，并且該名字首先迅速成為樂(lè)高公司在Billund地區(qū)玩具工廠生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)玩具的代名詞。

石家莊裕華湯米家樂(lè)高啟蒙課程介紹

L1樂(lè)高王國(guó)

建議年齡：幼兒園小班

課時(shí)規(guī)劃：常規(guī)課程48課時(shí)。

目標(biāo)

1.對(duì)顏色、形狀的認(rèn)知

2.互鎖搭建

3.遞增遞減結(jié)構(gòu)

4.對(duì)方向、大小、空間的劃分

5.了解生活環(huán)境以及周?chē)挛锏拿Q(chēng)

L2角色探索

建議年齡：幼兒園小班

課時(shí)規(guī)劃：常規(guī)課程24課時(shí)+考級(jí)課程10課時(shí)+比賽課程20課時(shí)。

目標(biāo)

1.了解小動(dòng)物的特征和生長(zhǎng)環(huán)境

2.對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)—《去購(gòu)物》

3.了解建筑

4.初步理解高的概念

5.學(xué)習(xí)觀察生活

6.數(shù)量概念

L3小樂(lè)編程啟蒙

建議年齡：幼兒園小班

課時(shí)規(guī)劃：常規(guī)課程24課時(shí)+考級(jí)課程10課時(shí)+比賽課程20課時(shí)。

目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)并掌握管道的連接和應(yīng)用

2. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和生活小常識(shí)

3. 了解善與惡，樹(shù)立安全意識(shí)與自救意識(shí)

4. 學(xué)習(xí)故事邏輯，通過(guò)顏色模塊和建構(gòu)實(shí)現(xiàn)情景再現(xiàn)

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂(lè)考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國(guó)際持平的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。