一般來說，無論是編出一個程序，還是在生活中的創(chuàng)新，都需要打破常規(guī)思維，當孩子在遇到許多問題和抉擇時，如果具備這樣的思維，才會變得更和與眾不同。

少兒編程的學習目標是發(fā)展興趣，鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維，在某些特定的階段，可以參加信息學奧林匹克競賽以輔助升學等。

而成人編程的目的，更多是為了培養(yǎng)學生以后從事本行業(yè)的技能，使得學生能夠在畢業(yè)之后找到一個不錯的工作，并具備長遠發(fā)展的一些基本知識和技能，也就是俗稱的“程序猿”

編程技術在不斷地進化和迭代，重要的不是你掌握了多少，而是你愿不愿意去持之以恒地學習。

讓孩子獲得自我認同?編程這種表達想法的手段，是具有高度創(chuàng)造力的。因此學習編程的這個過程，是自我表達的手段，也是他在尋找自我認同的價值

眾所周知，學校教育培養(yǎng)學生掌握基礎知識技能的學習是人生的基本準備，十分重要。未來的教育發(fā)展會站在新的歷史高度改變教育內容和學習方式，機器能夠處理的部分將減少學習時間，降低考試難度，要求學生知道、了解即可;更多的時間和教學內容將轉向培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、動手實踐等只有人類才具有的那些能力上面。

人工智能時代的“教育四大支柱”是應對未來人工智能高速發(fā)展而提出的全新教育目標，通過從現(xiàn)有知識技能學習為中心的教育方式，轉向以人為中心的學習方式，以適應新興技術革命和社會發(fā)展對人才的新要求。

親愛的孩子：未來的幾十年，是全國各族人民將全國夢變成現(xiàn)實的時代，我們將陪伴你的成長，盡力幫助你，你要加油，按照人工智能時代“教育四大支柱”的方向努力，并且長期堅持，就一定能夠適應新時代發(fā)展，在未來擁有自己喜歡的工作，獲得幸福的生活。

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