惠州高二化學(xué)輔導(dǎo)班選哪家?小編推薦金博高中同步課程輔導(dǎo)班，金博高中輔導(dǎo)班的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。你要想你的高二化學(xué)學(xué)習(xí)分值在短時(shí)間里就具有非常大的上升，那么就來(lái)金博教育高中輔導(dǎo)班。

金博高二化學(xué)輔導(dǎo)班課程簡(jiǎn)介

高二化學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、面對(duì)面輔導(dǎo)任意挑，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生掌握高二化學(xué)知識(shí)。

金博高二化學(xué)輔導(dǎo)班課程特色

為學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、面對(duì)面輔導(dǎo)任意挑，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)。

金博高二化學(xué)輔導(dǎo)班課程內(nèi)容

包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。備注：高二化學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二化學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同。

高二必背化學(xué)知識(shí)

1、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì):有電子的轉(zhuǎn)移(得失)

2、氧化還原反應(yīng)的特征:有化合價(jià)的升降(判斷是否氧化還原反應(yīng))

3、氧化劑具有氧化性(得電子的能力)，在氧化還原反應(yīng)中得電子，發(fā)生還原反應(yīng)，被還原，生成還原產(chǎn)物。

4、還原劑具有還原性(失電子的能力)，在氧化還原反應(yīng)中失電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，被氧化，生成氧化產(chǎn)物。

5、氧化劑的氧化性強(qiáng)弱與得電子的難易有關(guān)，與得電子的多少無(wú)關(guān)。

6、還原劑的還原性強(qiáng)弱與失電子的難易有關(guān)，與失電子的多少無(wú)關(guān)。

7、元素由化合態(tài)變游離態(tài)，可能被氧化(由陽(yáng)離子變單質(zhì))，也可能被還原(由陰離子變單質(zhì))。

8、元素價(jià)態(tài)有氧化性，但不一定有強(qiáng)氧化性;元素態(tài)有還原性，但不-定有強(qiáng)還原性;陽(yáng)離子不一定只有氧化性(不一定是價(jià)態(tài),，如: Fe2+)，陰離子不一定只有還原性(不一定是態(tài)，如: SO32-)。

9、常見(jiàn)的氧化劑和還原劑:

10、 氧化還原反應(yīng)與四大反應(yīng)類(lèi)型的關(guān)系:置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng);化合反應(yīng)和分解反應(yīng)中有一部分是氧化還原反應(yīng)。